2TL2 26 januari

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

WELKOM

3 Kader

Welkom 2TL2

     Let op je plek

 De les start over twee minuten !

- Mobiel in de bak

- Boek, laptop, pen en schrift op  

   tafel

- Tas van de tafel

- Eigen naam in LessonUp

- Iedereen doet mee

Programma van de les 2TL2

Programma:

• Aanwezigheid
• Gedicht van de dag
• Nabespreken toets
• Taalverzorging

Lesdoel:

Weten hoe je het lijdend voorwerp in een zin kan vinden

Allereerst...

Is iedereen aanwezig?

Gedicht van de dag

Nabespreken toets

Huiswerk

Schrijf een instructie over het vouwen van een vliegtuigje.

Hoe?

Schrijf in een document je instructie. Beschrijf het zo duidelijk mogelijk

Gebruik eventueel zelf een A4'tje om een vliegtuigje te vouwen en om te kijken welke stappen je moet doen.

Stuur de instructie voor het begin van de les naar mij in Magister. Dan ga ik proberen een aantal van de vliegtuigjes te vouwen.

Lijdend voorwerp

Taalverzorging Grammatica

Over het lijdend voorwerp

Bladzijde 80

START

- weet je hoe je het lijdend voorwerp van een zin kunt vinden?

- je weet al hoe je de  de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp van een zin kan vinden

taalverzorging

Lijdend voorwerp vinden:

1. Noteer onderwerp en werkwoordelijk gezegde.

2. Stel de vraag Wat (soms: Wie) + werkwoordelijk gezegde + onderwerp?
Het antwoord op die vraag is het lijdend voorwerp.

Let op: het lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel (aan, achter, bij, in, langs, met, naast, onder, op, over, voor enzovoorts).

ZINSDELEN

De meeste zinnen bevatten een persoonsvorm, een werkwoordelijk gezegde en een onderwerp.

Veel zinnen hebben ook een lijdend voorwerp.

Met het lijdend voorwerp gebeurt iets,

het 'ondergaat' wat in het gezegde staat.

Voorbeeld:

– Deze maand / heeft / Daniël / zakgeldverhoging / gekregen.

1. ow: Daniël – wg: heeft gekregen

2. Vraag: Wat heeft Daniël gekregen?

Antwoord: zakgeldverhoging; dus: lv = zakgeldverhoging

LIJDEND VOORWERP

Tim | graaft | een kuil.

Wat graaft Tim? Tim graaft een kuil.

lijdend voorwerp = een kuil

voorbeeld 1

ow

wwgez

LIJDEND VOORWERP

Een speler | roept | de grensrechter.

Wie roept een speler? De speler roept de grensrechter.

lijdend voorwerp = de grensrechter

voorbeeld 2

ow

wwgez

LIJDEND VOORWERP

Elin | vertelt | een verhaal.

Wat vertelt Elin? Elin vertelt een verhaal.

lijdend voorwerp = een verhaal

voorbeeld 3

ow

wwgez

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Bruno drinkt een glas water.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Mats roept zijn vader.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Zij pakt haar fiets uit de schuur.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

De leraar schrijft een som op.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

De voetballer trapt de bal weg.

LIJDEND VOORWERP

Martijn | hangt | zijn jas | aan de kapstok.

Wat hangt Martijn? Martijn hangt zijn jas.

lijdend voorwerp = zijn jas

voorbeeld 4

ow

wwgez

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Bibelot draagt meestal een ring.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Op het feest hebben we gebak gegeten.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

De visser heeft een karper gevangen.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Dagmar heeft de regenjas aan de kapstok gehangen.

Met wie of wat gebeurt iets in de zin?
Schrijf het lijdend voorwerp op.

Kirsten neemt Maja mee naar het zwembad.

START

- je weet hoe je het lijdend voorwerp van een zin kunt vinden

- eerder leerde je de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp van een zin vinden

taalverzorging

Aan de slag:

Maak opdracht:

1 t/m 5

Hoofdstuk 3

Taalverzorging Grammatica over het lijdend voorwerp

In het boek bladzijde 80 en 81

Tot de volgende keer!