Dinsdag 15.12.20 Presse und Sprache

Weitere Arbeit mit Presse und Sprache 
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Weitere Arbeit mit Presse und Sprache 

Slide 1 - Diapositive

Presse und Sprache 

1. Sieh dir die folgenden Dekorationen an.  

a) Welche Hast du schon einmal gesehen? 
b) Wann und wo war das?
c) Wie gefallen dir die Dekorationen?

Machen Sie Notizen und sprich mit deinem / deiner  Lernpartnerin/Ihrem Lernpartner. 

Slide 2 - Diapositive

D
E
A
B
C
F

Slide 3 - Diapositive

Hören

Slide 4 - Diapositive


a) Es gibt Weihnachtspyramiden in ganz unterschiedlichen Größen. R  F 
b) Die ersten Weihnachtspyramiden gab es im Erzgebirge. R  F 
c) Manche Weihnachtspyramiden drehen sich durch die warme Luft von Kerzen. R F 
d) Heutzutage kann man im Erzgebirge keine Weihnachtspyramiden mehr finden.
R  F 
e) Die Tradition der Schwibbögen ist noch älter als die der Weihnachtspyramiden. 
 R  F 
f) Neben religiösen Symbolen kann man auf den Lichterbögen manchmal auch Handwerker/innen sehen. R  F 
g) Noch heute zeigen Schwibbögen den Bergarbeitern den richtigen Weg. R  F 

Slide 5 - Diapositive


2. Welche Fotos von Seite 1 passen am besten zum Text? Begründen Sie Ihre Wahl.

Jetzt machst du Aufgabe zum Wortschatz - sehe Blatt Seite 3

Slide 6 - Diapositive

2. Welches Adjektiv passt? Ergänzen Sie in jeder Lücke das richtige Adjektiv.
gemütlich • beliebt • riesig • typisch • festlich  



a) Manche Weihnachtspyramiden sind klein und passen auf den Wohnzimmertisch. Andere sind dagegen __________________.
b) In der Adventszeit wird traditionell viel gebacken. __________________ sind zum Beispiel Stollen und Plätzchen.
c) Durch Kerzen wird es in der Wohnung __________________ und __________________.
d) Viele mögen Weihnachtspyramiden und Schwibbögen. Sie sind als Weihnachtsdekoration sehr __________________.

Slide 7 - Diapositive

3. Ordnen Sie zuerst jedem Verb die richtige Präposition aus dem Kasten zu. Ergänzen Sie dann in den Sätzen a) bis d) jeweils das passende Verb mit Präposition. aus • an • für • über  
staunen __________ | sorgen __________ | stammen __________ | erinnern __________
a) Kerzen machen die Wohnung heller und wärmer. Sie ___________________________ eine schöne Atmosphäre.
b) Schwibbögen ___________________________ den Beginn der Stollen-Zeit, denn sie sehen wie Münder aus.
c) Kinder sind von den Weihnachtspyramiden fasziniert. Sie ___________________________ die schöne Dekoration.
d) Woher kommen die Weihnachtspyramiden? – Sie ___________________________ dem Erzgebirge.

Slide 8 - Diapositive

Antwort Wortschatz 

1. a) die Pyramide,n b) die Dekoration,en c) das Motive,e
d) die Sehnsucht,¨e e) die Kerze,n f) der Stollen,-
Lösungswort: Advent

2. a) riesig b) typisch c) gemütlich, festlich d) beliebt

3. a) sorgen für b) erinnern an c) staunen über d) stammen aus

Slide 9 - Diapositive

Grammatik 
Mache jetzt die Grammatik auf dem Blatt Seite 5

Slide 10 - Diapositive

Grammatik 

1. c) • 2. b) • 3. a) • 4. b) • 5. b) • 6. a) • 7. c) • 8. a) • 9. b) • 10. b)

Slide 11 - Diapositive

Schreiben - Die Meinungen zu Weihnachtsdekoration sind sehr unterschiedlich. Manche lieben sie und manche finden sie unnötig. Lesen Sie den Online-Kommentar zu einem Podcast über dieses Thema.
01.12.2020 16:17 Uhr
Torsten:
Ich verstehe überhaupt nicht, warum Weihnachtsdekoration für viele so wichtig ist. Adventskalender, Adventskränze, Weihnachtsbäume, Weihnachtssterne… Wozu das ganze? Das führt doch nur dazu, dass wir jedes Jahr neue Dinge kaufen, die nach Weihnachten im Müll landen. Ich finde, wir sollten in der Weihnachtszeit nicht unnötig Geld für Dekoration ausgeben. Und wenn man seine Wohnung unbedingt schmücken möchte, kann man die Dekoration ja auch selber basteln.
Du hast dafür 25 Minuten 

Slide 12 - Diapositive

Sprechen - sehe Blatt Seite 7

Wie wichtig sind Geschenke?
Bilden Sie Dreiergruppen und bestimmen Sie für jeden Blogbeitrag eine/n Leser/in. Lesen Sie Ihren Beitrag und berichten Sie in Ihrer Lerngruppe darüber. Hören Sie auch, was Ihre Lernpartner/innen darüber gelesen haben.
Unterhalten Sie sich dann in Ihrer Lerngruppe über das Thema. Sagen Sie Ihre Meinung und erzählen Sie von Ihren eigenen Erfahrungen.

Slide 13 - Diapositive

Zum Schluss 
1. Was hast du heute gelernt? 
2. Was musst du noch für die Prüfung morgen lernen? 
3. Hast du noch Fragen?
4. Hausaufgabe: lerne / wiederhole alles was du für die Prüfung wissen musst

Slide 14 - Diapositive