4H - 7.2 - Slavernij in de kolonien (B)

Tijd van Pruiken en Revoluties
7.2 Slavernij in de kolonien (B)
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tijd van Pruiken en Revoluties
7.2 Slavernij in de kolonien (B)

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

1. Leerdoelen
2. Theorie
3. Beeldmateriaal
4. Aan de slag 
5. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Transatlantische slavenhandel

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 

Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten.





Slide 4 - Diapositive

Theorie

John Stedman:

  • Schreef over belevenissen in Suriname.
  • Werd verliefd op slavin Joanna. 
  • Schreef eerlijk over gewelddadige taferelen.
  • Boek werd door uitgever zwaar aangepast. 

Ondanks vele aanpassingen in het boek, werd het werk van Stedman erg belangrijk in de strijd tegen slavernij. Kreeg in de 18e en 19e eeuw veel steun vanuit VS en Europa. 



Slide 5 - Diapositive

Theorie

In de westerse samenlevingen groeide de weerstand tegen slavernij en slavenhandel. Dit noemen we abolitionisme

Dit komt voort uit:
1. Verlichte ideeen over gelijkheid en rechtvaardigheid.
2. Religie: volgens christenen ging slavernij tegen naastenliefde. 

Slavernij werd afgeschaft in 1833 (Engeland) en
in Nederland  1863. 





Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Beeldmateriaal

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Aan de slag

Maak de oefenvragen van paragraaf 7.2

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Leerdoelen nabespreken

1. Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten.





Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo