Communication on fairness Week 3/4

Programma deze periode 2
Communication on Fairness


Inquiry: Does structuring communication in texts and respecting audience imperatives of cultures lead to effective (sensible) communication on fairness and humanity


1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Programma deze periode 2
Communication on Fairness


Inquiry: Does structuring communication in texts and respecting audience imperatives of cultures lead to effective (sensible) communication on fairness and humanity


Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen periode 2
Je leert hoe je een mening formuleert
Je leert hoe je een mening kunt verdedigen
Je leert hoe je door een goede opbouw van een tekst overtuigend kunt zijn
Je leert te overtuigen door je af te stemmen op het publiek
(bijvoorbeeld bij de examencommissie of in de rechtzaal)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen deze week 
Je leert vraag en antwoord in een tekst herkennen

Je leert argumenten uit een stuk tekst te halen

Je werkt aan NUMO - spelling (vrijdag)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Blz. 102
Wanneer mag je iemand een knal verkopen?
Kennen jullie dit moment? 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Wat vinden jullie van de actie van Will Smith?

Slide 7 - Question ouverte

Lezen van de tekst 
Lees de introductie op blz. 102
Waar gaat dit verhaal over? 

Slide 8 - Diapositive

Verder lezen 

Slide 9 - Diapositive

Opbouw van teksten 
Elk stukje in een tekst staat er niet voor niets 

Schrijvers denken na over een opbouw

Een alinea behandelt een onderdeel

Daarmee beantwoordt een alinea een (denkbeeldige) vraag 

Slide 10 - Diapositive

Welke vraag beantwoordt het stukje 'in de bus naar Breda'?

Slide 11 - Question ouverte

Welke vraag beantwoordt het stukje 'Het recht in eigen hand'?

Slide 12 - Question ouverte

Verder lezen van de tekst 

Slide 13 - Diapositive

Onderaan het stuk 'Effe checken' op blz. 109 staat de vraag: "Was dit noodweer." Lees de tekst, lees nogmaals wat noodweer inhoudt (blz. 104) en leg uit wat jij vindt.

Slide 14 - Question ouverte

Wat vind je nu van de actie van Will Smith?

Slide 15 - Question ouverte

Toetsen in periode 2
Formatief: in week 48 spelen jullie een rechtszaak na. 
Doel: een onderwerp uitzoeken, argumenten bepalen en goed verwoorden. Drie groepen: aanklagers, verdedigers, rechters. 

Summatief: het schrijven van een requisitoir, pleidooi of brief schrijven om een aanklacht in te dienen tegen een fenomeen in de samenleving dat jij oneerlijk vindt. 

Slide 16 - Diapositive

Wat is een requisitoir? 
re·qui·si·toir (het; o; meervoud: requisitoirs, requisitoiren)
(juridisch) eis, vordering van het Openbaar Ministerie

Een voordracht gehouden door de officier van justitie tijdens een strafrechtelijk proces. Het openbaar ministerie geeft hier zijn mening over de feiten al dan niet gepleegd door de verdachte en de bewijsvoering.

Slide 17 - Diapositive

Wat is een pleidooi? 
plei·dooi (het; o; meervoud: pleidooien). Rede ter verdediging

Het is een dringend verzoek, betoog om iets te doen. Bijv: Er moet een krachtig pleidooi gehouden worden om de regering op andere gedachten te brengen.


Slide 18 - Diapositive

Ga door het boek 
Bekijk de hoofdstukken 
Is er een onderwerp dat jou interesseert of kwaad maakt?  
Lees dit verhaal

Slide 19 - Diapositive

Rechtszaak
Is er een onderwerp dat jullie allemaal belangrijk vinden 
en dat voor de rechtszaak gebruikt kan worden? 

Slide 20 - Diapositive

Begrippen
Noodweer
Gepast geweld
Mishandeling 
Recht in eigen hand
Requisitoir 
Pleidooi 
Brief 

Slide 21 - Diapositive

gekoppeld aan uitkomsten dia-toets

Nu op Numo: 
leerplan 
werkwoord-spelling 

Slide 22 - Diapositive