HAVO BS6 ZWANGERSCHAP

TH4 VOORTPLANTING
Telefoons in de telefoontas
Zitten in de klassenopstelling
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

TH4 VOORTPLANTING
Telefoons in de telefoontas
Zitten in de klassenopstelling

Slide 1 - Diapositive

WELKOM
Telefoons in de telefoontas
Plenda op tafel
Absentiecheck
3pD 

Slide 2 - Diapositive

3pE 

Slide 3 - Diapositive

PLENDA: HUISWERK 3PE
DI 27-02: Maak BS 5: 3, 8, 10 + Leren LD 9 
VR 1-03: Maak BS 6: 1, 2, 5, 6, 7, 9 + Leren LD 10 & 11
VR 8-03: Tijdlijn BS 6 af & schema BS 5 af 
DI 12-03: Herhalen LD 1 t/m 11
VR 22-03: PW Thema 4
Alles opgeschreven? Beantwoord de volgende vraag: Wat was ook alweer de ovulatie? En wat gebeurt er tijdens de menstruatie?

Slide 4 - Diapositive

PLENDA: HUISWERK 3PD
DO 29-02: BS 5: 1, 2, 5, 7 & 10 & Leren LD 8 & 9
VR 1-03: geen hw opgegeven
DO 7-03: Maak BS 5: 3, 8,10 + SCHEMA BS 5 af + Leren LD 9 
VR 8-03: Maak BS 6: 1, 2, 5, 6, 7, 9 + Leren LD 10 & 11
DO 21-03: Leren LD Thema 4
VR 22-03: PW Thema 4 
Alles opgeschreven? Beantwoord de volgende vraag: Wat was ook alweer de ovulatie? En wat gebeurt er tijdens de menstruatie?

Slide 5 - Diapositive

VRAGENBOX 
Schrijf je vraag op het papiertje & stop deze in de vragenbox. 
Je vragen worden anoniem beantwoord. 

Slide 6 - Diapositive

LEERDOELEN. Ik kan ...
11. beschrijven wat er gebeurt tijdens een zwangerschap
11.1 uitleggen wat er verandert in de hormonale regeling na bevruchting ten op zichte van een menstruatiecyclus zonder bevruchting
11.2 het verschil in naamgeving van het ongeboren kind op verschillende momenten van de zwangerschap benoemen en uitleggen
11.3 benoemen uitleggen en afleiden wat waar in de placenta gebeurt en wat de functie van de placenta is

Slide 7 - Diapositive

STAP 1. Maak een tijdlijn met alle gebeurtenissen van het moment van ovulatie tot en met de bevalling. (TIP: maak je tijdlijn op volgorde, maar niet op schaal!)
• Je hebt hiervoor informatie nodig uit verschillende basisstoffen (BS2 & 6).
• Leg bij de dikgedrukte woorden ook uit wat er wordt bedoeld.
• Zorg dat je het verschil in naamgeving van het ongeboren kind helder wordt.

STAP 2. Neem BS5 door en noteer in je tijdlijn met een ander kleurtje welke processen worden verstoord / voorkomen / onderbroken bij de volgende vormen van geboorteregeling: (vrouwen)condoom, pil, morning-after pil, abortus (pil, zuigcurettage, late abortus)

STAP 3. Klaar? Ga aan de slag met de huiswerkopdrachten.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

VRAGENBOX 
Schrijf je vraag op het papiertje & stop deze in de vragenbox. 
Je vragen worden anoniem beantwoord. 

Slide 10 - Diapositive