‹Revenir à la recherche

7.3

Lesopbouw
  • boeken en huiswerk controle
  • toetsweek
  • terugkijken
  • uitleg 7.4
  • zelfstandig werken
  • huiswerk 7.4 af
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 2 min

Éléments de cette leçon

Lesopbouw
  • boeken en huiswerk controle
  • toetsweek
  • terugkijken
  • uitleg 7.4
  • zelfstandig werken
  • huiswerk 7.4 af

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel
je leert:
  • hoe je kan aflezen hoeveel energie een elektrisch apparaat iedere seconde verbruikt
  • hoe je berekent hoeveel elektrische energie een apparaat iedere seconde verbruikt

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dit?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

U= I x R
P = U x I

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel
je weet:
  • hoe je kan aflezen hoeveel energie een elektrisch apparaat iedere seconde verbruikt
  • hoe je berekent hoeveel elektrische energie een apparaat iedere seconde verbruikt

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Iedereen kan zichzelf zijn.
2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

telefoon in bak, geen eten & drinken in de klas
niet praten als docent praat
toestemming vragen
discussies na de les
de klas zet de toon

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Iedereen kan zichzelf zijn.
2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

boek vergeten is ook vergeten huiswerk
niet nakomen is contact met thuis

bij 5 minuten op de gang:
niet eten/drinken
geen contact andere leerlingen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets doornemen
doel: herhaling stof en controle
niets op tafel, alleen de toets zelf!
bij vragen even de vinger opsteken!
na de bespreking neemt docent de vragen door

Slide 15 - Diapositive

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.
Elektriciteit - hoofdstuk 4
4.1 Stroomkring
4.2 Spanning en Stroom
4.3 Parallel en serie
4.4 Weerstand

Slide 16 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Doelen
je leert:

  • wat nodig is om een lampje te laten branden of een apparaat te laten werken
  • dat er verschillende soorten spanningsbronnen zijn.

Slide 17 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
filmpje

Slide 18 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
                                            Stroomkring

Slide 19 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
Spanningsbron
gelijkstroom 




wisselstroom 

Slide 20 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
geleiders en isolatoren

Slide 21 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
schakelschema

Slide 22 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
lesopbouw
  • 5 minuten werken in stilte 
  • paragraaf afmaken
  • als je klaar bent met volgende paragraaf verder
  • afsluiten


bij vragen vinger opsteken!
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
Lesopbouw
5 minuten werken in stilte
5 minuten kans om vragen te stellen
paragraaf afmaken
afsluiten

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Doelen behaald?
  • wat is er nodig om een lampje te laten branden of een apparaat te laten werken?
  • welke spanningsbronnen kennen wij?

was de les leerzaam voor jou?

Slide 25 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

7.5

- Leçon avec 27 diapositives
Nask / TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Paragraaf 2 spanning

- Leçon avec 12 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Paragraaf 2 spanning

- Leçon avec 12 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Paragraaf 2 spanning

- Leçon avec 14 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

7.1

- Leçon avec 21 diapositives
Nask / TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

H4.2 B1HV Spanningsbronnen

- Leçon avec 27 diapositives
Nask / TechniekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

herhaling elektriciteit klas 2

- Leçon avec 23 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

4.2 Spanningsbronnen

- Leçon avec 36 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2