G3 H5 les 2 en 3

Gelijkvormigheid

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Gelijkvormigheid

Slide 1 - Diapositive

Welke zijde is overeenkomstig met zijde NP?
A
KM
B
LP
C
LM
D
KL

Slide 2 - Quiz

Slide 3 - Question de remorquage

Welke zijde is overeenkomstig aan de zijde waarvan de maat bekend is in driehoek DEF?
A
AB
B
BC
C
AC
D
DE

Slide 4 - Quiz

  • je gaat na van welk figuur de meeste maten bekend zijn - waarom?
  • je moet de ontbrekende maten berekenen - daarom!





  • dus als je de factor van klein naar GROOT wilt berekenen, moet je de grote lengte door de kleine delen
Je gaat met de factor rekenen, maar hoe kom je aan de juiste factor?

Slide 5 - Diapositive

  1. Zet de driehoek met de meeste informatie vooraan
  2. Bereken de factor met de overeenkomstige zijden waar informatie over is. 
  3.          8   x   ...factor...  = 12
  4. factor = 12 : 8 = 1,5 


x .....

Slide 6 - Diapositive

Met welke twee zijden kun je de factor berekenen?
A
KL en LM
B
KL en KP
C
KM en KQ
D
KM en QK

Slide 7 - Quiz


Hoe bereken je de factor?
A
8 : 24 = 0,33..
B
36 : 8 = 4,5
C
24 : 8 = 3
D
8 : 36 = 0,22...

Slide 8 - Quiz

  • De factor = 12 : 8 = 1,5
  • PQ         x 1,5          PR
                                       
  •  PT        x 1,5           PS  
  • 6           x1,5            9  
x1,5

Slide 9 - Diapositive


Met welke factor moet je rekenen bij deze driehoeken?
A
9 : 10 = 0,9
B
9 : 6 = 1,5
C
12 : 9 = 1,33..
D
9 :12 = 0,75

Slide 10 - Quiz


Hoe groot is zijde DF?
x 0,75
A
DF = 12 x 0,75 = 9
B
DF = 10 x 0,75 = 7,5
C
DF = 6 x 0,75 = 4,5
D
DF = 10 : 0.75 = 13,33..

Slide 11 - Quiz

Welke van de twee driehoeken moet je altijd vooraan zetten?
A
De kleinste driehoek
B
De grootste driehoek
C
De driehoek met de meeste informatie
D
De driehoek met de minste informatie

Slide 12 - Quiz

  • Laat bij de opgaven steeds met een berekening zien hoe je de factor en de lengte berekent. Denk ook aan de eenheid!

Slide 13 - Diapositive

Even herhalen....
De stelling van Pythagoras
Welk getal moet nu waar staan? 
En waarom?
En wat moet je anders doen als je de langste zijde wel weet en één van de rechthoekzijden moet berekenen?

Slide 14 - Diapositive