Introductie mavo 4

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Algemene informatie
  • Vaardigheden 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  •  Weet je wat er van je verwacht wordt qua gedrag in de les.

  • Weet je welke onderwerpen aan bod komen bij geschiedenis dit jaar.

  • Kun je zelf historische vaardigheden uitleggen en voorbeelden van geven.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen..
  • Meneer van Beek
  • Geschiedenis
  • Decaan mavo
  • Mentor M4D

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Contact
  • van Beek (BEK)
  • Je kunt mij een bericht sturen via Microsoft Teams als je vragen hebt.
  • Of zoek me op! Ik ben alle dagen van de week aanwezig op de Zusterstraat

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel
  • Jullie zo goed mogelijk voorbereiden op jullie examen


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk jaar van de Mavo zitten jullie?
A
Mavo 1
B
Mavo 2
C
Mavo 3
D
Mavo 4

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisregels
We hebben RESPECT voor elkaar. We houden ons aan de afspraken die we met elkaar maken. Als we over de streep gaan, dan praten we daarover. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
  • Zitten volgens de klassenplattegrond.
  • Leg je spullen klaar zodra je binnen bent (boeken, pen. laptop etc.)
  • Als de les begint is de aandacht bij het bord, doe je laptop scherm dan naar beneden!
  • Geen telefoons! (Je hebt immers een laptop)
  • Niet eten en drinken tijdens de les.
  • Wees op tijd (geen toegang meer 5 minuten na de bel)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
  • Neem je boeken mee, je maakt de opdrachten in het boek.

  • Gebruik je planner (agenda)! (huiswerk komt niet in magister te staan)

  • Wees vriendelijk, daar kom je verder mee!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk
  • Maak aantekeningen, belangrijke begrippen, personen, jaartallen of gebeurtenissen zijn geel (of rood) gekleurd.
  • Cornell-methode
  • Stel vragen tijdens de les als je iets niet begrijpt!
  • Wees actief in de les! Slapen doen we thuis.


  • Zelfstudie is een vereiste, lees de teksten en maak de (boek)opdrachten!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht van onderwerpen
  • Periode 1
Nederland van 1848 tot 1914 (H1)
De Eerste Wereldoorlog (H2)

  • Periode 2
Het Interbellum (H3)
De Tweede Wereldoorlog (H4)

  • Periode 3
Alle examenstof (H1, H2, H3, H4, focus op: H5, H6)

  • Periode 4
CE 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen
  • Examenblad.nl 

  • Oude examens
  • Exameneisen 

  • 2023 --> VMBO TL --> Maatschappijvakken --> Geschiedenis--> examenprogramma

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische vaardigheden

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische vaardigheden 
  • BAC-methode (+ antwoordstructuren)
  • Soorten bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
  • Soorten vragen
  • Oorzaak-gevolg relaties
  • Betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit van bronnen
  • Beeldanalyse 
  • Chronologie (volgorde)
  • Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
  • Standplaatsgebondenheid (eigen standpunt)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten bronnen kennen we in de geschiedenis?
timer
2:00

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen
  • Door de geschiedenis heen zijn er veel bronnen overgebleven: teksten, beeldmateriaal, tekeningen, overblijfselen etc. 
  • Deze gebruiken archeologen en historici om een beeld te vormen van de geschiedenis. 


  • Geschreven- en ongeschreven bronnen
  • Directe- en indirecte bronnen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan ik de betrouwbaarheid van bronnen bepalen?
timer
2:00

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Betrouwbaarheid van bronnen
  • Is de bron uit dezelfde tijd?

  • Wie heeft de bron gemaakt en waarom?

  • Staan er vooral feiten of vooral meningen in de bron?

  • Kun je de informatie in de bron ook in andere bronnen vinden?

  • Voorbeeld: Wikipedia

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
2:00

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Chronologie 
  • Op volgorde van tijd
  • Tijdlijn 


  • Voorbeeld: tijdvakken  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een oorzaak-gevolg relatie? Geef hiervan een voorbeeld.
timer
2:00

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaak-gevolg relaties
  • Oorzaak --> waardoor het gebeurd
  • Gevolg --> wat er gebeurd 

  • Directe - en indirecte oorzaken  
  • Korte- en lange termijn gevolgen

  • Voorbeeld: Eerste wereldoorlog






Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is standplaatsgebondenheid?
timer
2:00

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Standplaatsgebondenheid
Gebonden aan zijn/haar tijd en plaats.

  • Gewoonten
  • Normen en waarden

  • Let op: Subjectiviteit!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is continuïteit en discontinuïteit? Geef voor beide een voorbeeld.
timer
2:00

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Continuiteit en discontinuiteit 
  • Anders en hetzelfde 

  • Continuïteit --> hetgeen dat hetzelfde blijft
  • Discontinuïteit --> hetgeen dat veranderd

  • Voorbeeld: Industriële revolutie

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk stappenplan houden we aan bij beeldanalyse?
timer
2:00

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldanalyse
  • 1. Lees het onderschrift.

  • 2. Beschrijf wat je ziet in de bron.

  • 3. Wat gebeurt er op de bron? 
                                                                                                         Poster uit Nederland, 1952.
  • 4. Wat is de boodschap van de maker van de beeldbron? Hoe weet je dat?



Slide 31 - Diapositive

1. Lees het onderschrift. Door wie is de bron gemaakt? Wanneer is de bron gemaakt? Heeft de bron een bijschrift? Wat weet je over de maker?

 
2. Beschrijf wat je ziet in de bron. Denk hierbij aan kleding, spullen, auto’s, wapentuig, gebouwen, personen, dieren, ect. (Wat stellen deze onderdelen voor? Herken je bepaalde landen, personen?)

3. Wat gebeurt er op de bron? Kijk hierbij naar acties, bewegingen en emoties. (Wat doen de personen op de bron? Welke gebeurtenis gaat de bron over?)

4. Wat is de boodschap van de maker van de beeldbron? Hoe weet je dat? (zijn personen negatief of positief afgebeeld?)
Inloggen in Lessonup
  • Download de lessonup app en maak een account aan
  • Voeg de klassencode toe: mgnkf
  • Hier komen de gegeven lessen in te staan
  • Vul de lescode in tijdens lessen om mee te doen



  • Ga naar de Magister --> leermiddelen --> Feniks (LRN)
  • Zet je voorkeur op VMBO T/H 
  • Kun je bij je online lesboek/werkboek?
timer
5:00

Slide 32 - Diapositive

M1: adzli
M2: rzsyg
H3: vbscn
Wat heb jij in de vakantie gedaan wat met geschiedenis te maken heeft? (Wees creatief!) Bespreek je antwoord met je buurman/buurvrouw.
timer
5:00
timer
5:00

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  •  Weet je welke onderwerpen aan bod komen dit jaar.

  • Kun je zelf historische vaardigheden uitleggen en voorbeelden van geven.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions