Feedback DMV/MKH

Sectiescholing formatief handelen&feedback
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Sectiescholing formatief handelen&feedback

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel Feedback
Het belangrijkste doel van feedback is om leerlingen te helpen het gat te dichten tussen wat ze nu kunnen en waar ze naartoe werken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback 

- Waar ga je naartoe, oftewel wat is het leerdoel? feedup
- Waar sta je nu ten opzichte van dat leerdoel? feedback
- Wat kun je concreet doen om een stap verder te komen? feedforward



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedforward
* antwoorden verbeteren (andere kleur pen)
* mondelinge beurt: 'weet t niet' niet accepteren
* vraag te moeilijk: meerkeuzevraag stellen ipv open vraag
* wat ga jij doen om beter resultaat te krijgen? 
* niet vragen: 'snap je het nu?'

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedup
Lesdoel
Voorkennis activeren
Braindump
Succescriteria benoemen


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback 
* Wisbordjes - netheid. Hoge verwachtingen. 
* Exit tickets: 
(inleverbakje nodig)


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedup vraag over de Past Simple

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedback vraag over de Past Simple.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedforward vraag over de Past Simple.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

EDI

Slide 11 - Diapositive

Voorkennis activeren
Lesdoel duidelijk maken > Feedup
Instructie
Begeleide inoefening (wij ,jullie) > Feedback
Zelfstandige verwerking (jij) > Feedforward
Verlengde/verrijkte instructie
Start les met herhalen en bouw dit op.
Wisbordjes
Waarom: Interactief leren 
Hoe:- gebruiken om voorkennis te activeren, wat weten ze al?
         - doelenchecker
         - kennis van begrip
         - afsluiter, wat heb je nodig om een stap verder te komen?
www.livecloud.online: o.a. digitale whiteboards/live muur/multiple choice

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Peerfeedback - voorbeelden


In duo’s laten overleggen
In duo’s feedback geven aan de hand van een verbetersleutel
In duo’s samenvatting maken
Elkaars toets beoordelen
Leerstof aan elkaar uitleggen
Een toets maken voor elkaar

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Good practices
1 Delen : good practices 
2 Bespreek in groepjes
3 Kies een voorbeeld en werk dit uit voor jouw volgende les
Succes!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boekverslagen: 
In het lokaal hangen een aantal boekverslagen van klas M2a. 
De opdracht die de lln kregen hangt er ook bij. 
Jullie opdracht: 
voorzie 3 boekverslagen van feedback mbv de sticky notes. 
Tijd: 7 minuten. 
Daarna bespreken we jullie feedback. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions