H5, leerdoel 5/6 flip

Hoofdstuk 7 leerdoelen 1 en 2, theorie 7.1 A+B
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 7 leerdoelen 1 en 2, theorie 7.1 A+B

Slide 1 - Diapositive

Voorbereiding voorafgaand aan de les
  • Plaats de foto's van de opgave. Opgaven niet leeg laten, snap je iets niet dan schrijf je een vraag op. Éen onderdeel leeg gelaten, dan telt het hele huiswerk als niet gemaakt.
  • Neem de theorie door, kijk het filmpje en neem de aantekening over in je schrift. 
  • Stel de vragen die je hebt over de nieuwe theorie.
Tijdens de les: Tijdens de les: 32, 33, 37, 38

Slide 2 - Diapositive

Opgave 28 inleveren

Slide 3 - Question ouverte

Theorie voor deze les:
Leerdoel 6 theorie 5.2C:
Ik kan vanuit een formule een toenamediagram maken.
  • Lezen theorie + voorbeeld blz. 26
  • Neem de module formules en tabellen door.
  • Kijk het filmpje
  • Neem de aantekening over in je schrift
  • Wat snap je niet uit de theorie? Welke vragen heb je over de theorie? Vul dit in bij de vraag na de aantekening.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Aantekening, leerdoel 6 theorie 5.2C
Een toename tekenen bij een formule:
- Formule invoeren in de GR. Noteer y1 = .......
- Gr: 2nd tblset, stel de juiste beginwaarde en stapgrootte in.
- Gr: bekijk de tabel via 2nd table.
- Maak op een papier een tabel met 3 kolommen: x ,y en        .
- Vul x en y in vanuit de GR en bereken         . 
- Teken het toenamediagram. Kijk in de tabel hoe groot de assen en de lijnen moeten zijn.


Δy
Δy

Slide 6 - Diapositive

Vragen bij de theorie die je net bekeken hebt?
Geen vragen vul een 'x' in.

Slide 7 - Question ouverte

Deze spullen heb je in de les bij:
  • Boek (deel2)
  • Schrift
  • Pen
  • Grafisch rekenmachine

Slide 8 - Diapositive

Dit gaan we in de les doen:
  • Bespreken huiswerk opgaven: feedback geven en vragen beantwoorden.
  • Vragen over de doorgenomen theorie beantwoorden.
  • Gezamenlijk succescriteria opstellen behorende bij het leerdoel: Ik kan vanuit een formule een toenamediagram maken.

Slide 9 - Diapositive

Zeker opgave 32 + 38
Vorige les t/m opgave 30

Slide 10 - Diapositive