H1.4 - Les 6: Het Nederlandse weer verandert

4 MAVO
Hoofdstuk 1
Het weer en het klimaat
Paragraaf 4
Nederlands weer verandert
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4 MAVO
Hoofdstuk 1
Het weer en het klimaat
Paragraaf 4
Nederlands weer verandert
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Diapositive

[[PAK JE SCHRIFT]]

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling: korte en lange waterkringloop
  • Het natuurlijke en versterkte broeikaseffect
  • de ecologische voetafdruk

Slide 4 - Diapositive

Bewolkings-graad

Geef het verband tussen bewolkingsgraad en temperatuur.

Slide 5 - Diapositive

Luchtdruk
Hoge luchtdruk = helder = warme zomerdag, koude winterdag

Lage luchtdruk = bewolking = koele zomerdag, milde winterdag

Slide 6 - Diapositive

Isobaren en luchtdruk
  1. Waar op het kaartje is de grootste kans op neerslag?
  2. Waar op het kaartje is de hoogste windkracht?
  3. Ga er vanuit dat het kaartje van de maand augustus is. Wat voor weer is het in Spanje?

Slide 7 - Diapositive

Lesdoelen van gisteren
  1. Je kunt de begrippen bij de vier verschillende faseovergangen van water benoemen.
  2. Je kunt het verschil tussen de korte- en lange waterkringloop uitleggen.
  3. Je kunt de volgende onderdelen van de waterkringloop in een schematische tekening herkennen: neerslag, verdamping, condenseren, infiltratie & afstromen.
  4. Je kunt uitleggen waarom de korte waterkringloop het vaakst voorkomt.

Slide 8 - Diapositive

3 examenvragen klassikaal
Daarna ga je zelf aan de slag met vragen over 
H1.2 + H1.3 na de uitleg van H1.4

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Lesdoelen van vandaag
  1. Je kunt het verschil uitleggen tussen het natuurlijk- en versterkte broeikaseffect.
  2. Je kunt 3 gevolgen benoemen van het versterkt broeikaseffect.
  3. Je kunt 3 broeikasgassen benoemen.
  4. Je kunt een verband aangeven tussen de welvaart van een land en de ecologische voetafdruk.

Slide 13 - Diapositive

"Gassen werken als een soort deken."
Je kunt 3 broeikasgassen benoemen.

  • Kooldioxide (CO²)
  • Methaan (CH⁴)
  • Waterdamp (H²O)

Slide 14 - Diapositive

Natuurlijk broeikaseffect

Het vermogen van de aarde om warmte vast te houden door de aanwezigheid van natuurlijke broeikasgassen in de atmosfeer.

Slide 15 - Diapositive

Zonder het broeikaseffect zou de aarde niet bewoonbaar zijn. 
De gemiddelde temperatuur zou -15°C zijn in plaats van 18°C nu.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Versterkt broeikaseffect

Opwarming van de aarde door de uitstoot van broeikasgassen door mensen.

Slide 18 - Diapositive

Je kunt het verschil uitleggen tussen het 
natuurlijk- en versterkte broeikaseffect.

Slide 19 - Diapositive

VERSTERKT
BROEIKASEFFECT

Slide 20 - Diapositive

OORZAKEN VERSTERKT BROEIKASEFFECT

Slide 21 - Diapositive

Je kunt 3 gevolgen benoemen van het versterkt broeikaseffect.
  1. Temperatuur stijgt
  2. Zeespiegel stijgt
  3. Opschuiven klimaatzones
  4. Extremen weer: orkanen, droogtes, overstromingen, etc.
  5. Vluchtelingen

Slide 22 - Diapositive

ZEESPIEGELSTIJGING

Slide 23 - Diapositive

ZEESPIEGEL
STIJGING

Slide 24 - Diapositive

ZEESPIEGELSTIJGING

Slide 25 - Diapositive

Natuurlijk-, versterkt
broeikaseffect óf allebei?
  1. IJstijden in het verleden
  2. Opwarming in de 21e eeuw
  3. Zeespiegelstijging
  4. Opschuiven klimaatzones
  5. Opschuiven vegetatiezones
  6. Meer weersextremen
  7. Toename aantal hittegolven

Slide 26 - Diapositive

Je kunt een verband aangeven tussen de welvaart van een land en de ecologische voetafdruk.

Slide 27 - Diapositive

https://voetafdruktest.wwf.nl/vragen
Er is maar één aarde..

Of google: WWF Voetafdruk

Slide 28 - Diapositive

Aan de slag!
  • Zorg dat je H1.1 t/m H1.4 netjes in je schrift hebt van de K&K-lijst.

Regels wanneer je aan het werk bent:
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.

Slide 29 - Diapositive

HUISWERK MORGEN
Maak de kennen- en kunnenlijst: 31 t/m 34.

Slide 30 - Diapositive

Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school; 
aanwezig op maandag t/m donderdag

Slide 31 - Diapositive