V6 w5 P3: adequaat reageren in sociaal contact

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

les sentiments :

fais une phrase avec
la joie

fais une phrase avec
la colère

fais une phrase avec
la surprise

fais une phrase avec
la peur et la tristesse

Comment réagir?

1. Je ne me sens pas bien parce que j'avais mal fait mon interro.

3.J'avais envie de pleurer parce que mon chien vient de mourir.

5. Je suis rentré (e) trop tard et mes parents étaient fâchés!

7. Désolé (e) d'être en retard, j'avais le pneu crevé.

9. Je suis désolé (e), ce n'était pas très gentil (lle) de ma part, j'ai mal dormi!

1. Je ne me sens pas bien parce que j'avais mal fait mon interro.

3.J'avais envie de pleurer parce que mon chien vient de mourir.

5. Je suis rentré (e) trop tard et mes parents étaient fâchés!

7. Désolé (e) d'être en retard, j'avais le pneu crevé.

9. Je suis désolé (e), ce n'était pas très gentil (lle) de ma part, j'ai mal dormi!

2. ce n'est pas grave, ne t'inquiète pas, tu auras sûrement une meilleure note la prochaine fois.

4.  Mais c'est normal que tu aies envie de pleurer,  prend ton temps

6. Cela m'étonne, normalement tes parents sont tellement cools

8. ce n'est pas grave, on n'a pas encore commencé!

10. j'accepte tes excuses,n'en parlons plus!

Gezakt voor theorie-examen.

Leerling 1: Je wilde je theorie-examen voor je rijbewijs (= le permis de conduire) alvast halen. Helaas is dat mislukt. Je vertelt dat het een moeilijk examen was. Je mocht maximaal 5 fouten maken en jij hebt er 6 gemaakt. Je bent nu gefrustreerd. De theorieleraar heeft je aangeraden om de voorrangsregels (= les règles de priorité) goed te bestuderen voor de volgende keer.

AIDE : 

examen théorique 

 le permis de conduire

 passer- slagen voor

déjà - alvast / à l'avance- van te voren

échouer- mislukken

avoir droit à - recht hebben op/mogen

pouvoir - kunnen

être frustré 

conseiller- aanraden

bien étudier- goed bestuderen

la prochaine fois- de volgende keer

Leerling 2: Vraag waarom je vriend/vriendin nu al zijn/haar theorie-examen wil afleggen. Informeer naar het resultaat. Zeg dat je het jammer vindt dat hij/zij niet is geslaagd. Vraag hoeveel vragen hij/zij moest beantwoorden en hoeveel fouten hij/zij heeft gemaakt. Vraag of de theorieleraar nog tips heeft gegeven voor een volgend examen. Zeg dat hij/zij optimistisch moet blijven

AIDE

pourquoi - waarom

passer un exament- een examen afleggen

comment- hoe

combien- hoeveel

se passer- verlopen

être désolé (e)

répondre aux questions

fautes/erreurs

le professeur 

donner des conseils

volgend: prochain

il faut rester- je moet blijven

exercise 7 : vraagzinnen en vraagwoorden : in je aantekeningenschrift 

ensuite :  checklist examentraining 

Vous vous êtes rencontrés sur le campus de l’université. Vous échangez quelques infos et vous vous entendez très bien.

A   Faire connaissance.

Vraag naar elkaars: leeftijd, woonplaats, familie, school, hobby’s, bijbaantjes.     => comment/combien/où/qui/quand

BTrouver un studio.

Leerling 1: zoekt een kamer/studio voor het nieuwe studiejaar. Vraag of de ander raad weet.

Leerling 2: jij zegt dat je zult informeren (gebruik de futur) bij je vrienden. Vraag het e-mailadres of telefoonnummer van de ander.

CInviter quelqu’un.

Leerling 1: zegt dat hij/zij het leuk vindt dat jullie elkaar ontmoet hebben. Stel voor om morgen iets te gaan drinken.

Leerling 2: reageer enthousiast en instemmend. Stel deze avond al voor.

telefoonnummer geven :

=> in tientallen : 

 06 53 51 14 00

zéro six/ cinquante-trois / cinquante-et-un/ quatorze/ zéro zéro

exercise 7 : vraagzinnen en vraagwoorden

Vous vous êtes rencontrés sur le campus de l’université. Vous échangez quelques infos et vous vous entendez très bien.

A   Faire connaissance.

Vraag naar elkaars: leeftijd, woonplaats, familie, school, hobby’s, bijbaantjes.     => comment/combien/où/qui/quand

BTrouver un studio.

Leerling 1: zoekt een kamer/studio voor het nieuwe studiejaar. Vraag of de ander raad weet.

Leerling 2: jij zegt dat je zult informeren (gebruik de futur) bij je vrienden. Vraag het e-mailadres of telefoonnummer van de ander.

CInviter quelqu’un.

Leerling 1: zegt dat hij/zij het leuk vindt dat jullie elkaar ontmoet hebben. Stel voor om morgen iets te gaan drinken.

Leerling 2: reageer enthousiast en instemmend. Stel deze avond al voor.