gesprekken voeren 3317 -

Nederlands 
- Gesprekken Voeren -

Examen  3317
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Nederlands 
- Gesprekken Voeren -

Examen  3317

Slide 1 - Diapositive

Kerndoel gesprekken voeren
- Je kan in gesprekken over alledaagse onderwerpen en onderwerpen uit je beroepswereld je mening geven, informatie uitwisselen en gevoelens delen;
- Je kan informatie vragen en informatie verzamelen in een vraaggesprek;
- Je kan je gespreksdoel bereiken;
- Je kan je reactie uitstellen totdat je die van de ander begrepen hebt;
- Je kan doorvragen om de informatie te krijgen die je nodig hebt;
- Je kan de juiste taal gebruiken in het gesprek;
- Je spreekt verstaanbaar en vloeiend. 
 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van de les:
- weet je wat er tijdens je examen gesprekken van je verwacht wordt;
- ken je de kenmerken van het examen gesprekken;
- ken je de beoordelingscriteria;
- heb je een gesprek geoefend.

Slide 3 - Diapositive

Introductie
Gesprekken
Je voert een informatief gesprek en een discussie in een groepje van maximaal vijf studenten. 

Het onderwerp waarover het gesprek gaat, kiezen jullie gezamenlijk uit een lijst die jullie op het examenmoment krijgen. 







Slide 4 - Diapositive

gesprekken voeren

Slide 5 - Diapositive

Waar moet je bij een gesprek
voeren op letten?

Slide 6 - Carte mentale

Gesprekken voeren
- Beurten nemen en bijdragen aan samenhang;
- Afstemming op doel;
- Afstemming op gesprekspartners;
- Woordgebruik en woordenschat;
- Vloeiendheid en grammatica.


Slide 7 - Diapositive

Informatief gesprek - voorbereiden
Kies gezamenlijk een onderwerp uit de lijst.
Bereid het gesprek voor door vragen te bedenken over het onderwerp en hoe dit te maken heeft met je leerbedrijf. 

De aantekeningen mag je gebruiken bij het gesprek. 

Duur: 10 minuten


Slide 8 - Diapositive

Informatief gesprek - uitvoeren
Wissel informatie uit in het gesprek. 
Stel elkaar vragen over het gekozen onderwerp en reageer op elkaars vragen. 

De docent is de gespreksleider, jullie houden het gesprek zelf op gang. 
Duur: 4 tot 6 minuten

Slide 9 - Diapositive

Discussie
De docent is de gespreksleider en wijst de starter van de discussie aan. 

Verdedig je standpunt met twee argumenten en luister goed naar de anderen. Weerleg de tegenargumenten.

Duur: 10 minuten


Slide 10 - Diapositive

Discussie
Kies het onderwerp uit het vraaggesprek en de bijbehorende stelling. 
Besluit wie er voor en wie er tegen de stelling is. 

Bedenk twee argumenten voor of tegen de stelling. 

Duur: 6 tot 10 minuten


Slide 11 - Diapositive

Beoordeling

Slide 12 - Diapositive

Beoordeling

Slide 13 - Diapositive

Beoordeling

Slide 14 - Diapositive

Opbouw cijfer
Deel 1 - één cijfer
Er wordt gekeken naar het vraaggesprek en de interactie met elkaar. Ook is de duur van het gesprek belangrijk voor de beoordeling.

Deel 2 - één cijfer
Het cijfer wordt gegeven op basis van je argumenten, je taalgebruik en de interactie met je mededeelnemers. Het is belangrijk dat je op een nette manier duidelijk kunt maken wat je standpunt is en dat jij je standpunt kunt verdedigen.
Ook wordt er gekeken of jij het standpunt van je mededeelnemers kunt weerleggen.

Beide cijfers worden bij elkaar opgeteld en gedeeld door 2. Dat is je eindcijfer.

Slide 15 - Diapositive

Opbouw cijfer
Je kunt voor elk genoemd kenmerk 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed) punten behalen. 

Het totaal van alle punten is je score. 
In dit examenonderdeel kunnen maximaal 12 punten behaald worden. 


Je scoort een voldoende als je zes punten of meer hebt behaald.

Slide 16 - Diapositive

Examenplanning
Examen 3317 - gesprekken voeren. 
Afname: woensdag 19 juni

voorbereiding op de dag zelf


Slide 17 - Diapositive

Opdracht 

Slide 18 - Diapositive

Oefenen gesprek deel 1
Bereid, in groepjes van drie of vier studenten, het vraaggesprek voor.

Kies gezamenlijk één onderwerp uit deze lijst:
1. voedselverspilling
2. energiebesparing
3. biologische producten
4. duurzame materialen




Slide 19 - Diapositive

Oefenen gesprek deel 1

Schrijf een aantal vragen op gericht op het onderwerp en het leerbedrijf.

Voorbeeld: 
- Hoe gaat jouw leerbedrijf om met voedselverspilling? 
- Welke duurzame materialen worden in jouw leerbedrijf gebruikt? 
- Welke biologische producten bieden jullie aan?

Slide 20 - Diapositive

Gesprek deel 1
Voer een gesprek over het gekozen onderwerp. 

- Wissel informatie uit. 
- Luister naar de ander en stel actief vragen
- Zorg dat iedereen aan de beurt komt.  


Neem het gesprek op, om het later te beoordelen.
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Oefenen gesprek deel 2
Bereid in hetzelfde groepje de discussie voor.

Kies gezamenlijk één stelling uit deze lijst:
1. Een bedrijf hoort rekening te houden met voedselverspilling.
2. Ieder bedrijf moet investeren in energiebesparende middelen.
3. Biologische producten zijn de toekomst.
4. Een bedrijf moet alleen nog maar gebruik maken van duurzame verpakkingsmaterialen. 




Slide 22 - Diapositive

Oefenen gesprek deel 2

Maak een verdeling in je groepje. Wie is er voor de stelling en wie is er tegen de stelling? 

Schrijf twee argumenten op voor of tegen de stelling. 
Zorg ervoor dat je duidelijk aangeeft waarom je voor of tegen bent. 
Hoe kun je de ander overtuigen? 

Slide 23 - Diapositive

Gesprek deel 2
Voer een discussie over het gekozen onderwerp en de stelling. 

- Geef jouw twee argumenten voor of tegen de stelling; 
- Luister naar de ander en weerleg, als dat nodig is, de tegenargumenten;
- Zorg dat iedereen aan de beurt komt.  


Neem de discussie op, om het later te beoordelen.
timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Beoordelen
Gebruik het beoordelingsformulier om jullie gesprek en discussie te beoordelen. 
Komen alle punten naar voren in het gesprek? 
Waar moet je nog op letten? 

timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Afsluiting

Slide 26 - Diapositive

Meer informatie: ELO

Slide 27 - Diapositive

Terugblik doelen
Aan het einde van de les:
- weet je wat er tijdens je examen gesprekken van je verwacht wordt;
- ken je de kenmerken van het examen gesprekken;
- ken je de beoordelingscriteria;
- heb je een gesprek gevoerd en beoordeeld. 

Slide 28 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 29 - Carte mentale

Slide 30 - Diapositive