14.3 Vervuiling

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Hoofstuk 14: 

Duurzaam leven

Leerdoelen

De leerling kunnen uitleggen op welke 3 manieren wij ons afval verwerken.

De leerlingen kennen de gevolgen van luchtvervuiling en kunnen de oorzaken benoemen.

De leerlingen kunnen verklaren waarom koolstofdioxide in de lucht zo'n probleem is. 

0

Wat gebeurt er met je afval?

1. Compost
2. Recyling
3. Hergebruik
4. Verbrandingsoven
5. Vuilstort
6. Zwerfafval :(?)

Zwerfafval

Je ziet hoe lang het duurt voor afval dat je in de natuur gooit is afgebroken

0

filmpje waarin restafval wordt verbrand, 

afvalenergiecentrale, geeft warmte, nuttige toepassingen

Fossiele brandstoffen

Fossiele brandstoffen = brandstoffen uit de bodem

- Steenkool

- Aardolie

- Aardgas

Teveel koolstofdioxide in de lucht --> klimaatverandering

Fossiele brandstoffen

(versterkt) broeikaseffect

Broeikasgevaar

0

0

Hoe ontstaat luchtvervuiling

Luchtvervuiling gevolgen:

1. Verzuring (zure regen)
2. Fijn stof
3. Smog

Wat kan jij doen tegen vervuiling?

1. Afvalberg verkleinen
2. Minder brandstof gebruiken
3. Schonere energiebronnen gebruiken
4. Luchtvervuiling verminderen

energie

benzine

koolstofdioxide

zwaveldioxide

stikstofoxiden

Welke vorm van luchtvervuiling kan ontstaan op windstille dagen en hoe ontstaat dat?

mensen dragen mondkapjes om zich te beschermen tegen luchtvervuiling

Waarom hebben mensen die in de stad, bij snelwegen of industriegebieden wonen een grotere kans op ziekte aan de luchtwegen?

zwaveldioxide

zwaveldioxide

stikstofoxiden

stikstofoxiden

ammoniak

ammoniak

zure regen

Wat zijn 2 gevolgen van verzuring?

https:

Aan de slag

Wat? Maken Paragraaf 14.3

Hoe? mag online of in je boek

Vraag? Noteer je vraag. Tijdens de les biologie kun je je vragen stellen

Klaar? Kijk of je dit voor jezelf helder kunt opschrijven (samenvatten)