3. Klinkerwisselingen

¡Hola!
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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

¡Hola!

Slide 1 - Diapositive

Hoy en la clase de español
  • Opfriscursus
  • Verbos con cambio vocálico
  • Verbos y su significado



Leerdoelen van vandaag: 
  • Ik ken de vervoegingen van de werkwoorden met klinkerwisseling.

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Opfriscursus 
Wat heb je ook alweer geleerd voor de vakantie? 

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Leerdoel:
Ik ken de vervoegingen van de 
werkwoorden met klinkerwisselingen.

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De klinkerwisselingen
Beantwoord deze vragen in je schrift. 
In de vorige module heb je 2 soorten klinkerwisselingen
geleerd bij de vervoeging van de werkwoorden.

1. Welke waren dat?
2. Wanneer verandert de stamklinker?
3. Welke stappen zet je om zo’n werkwoord te vervoegen? 

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Klinkerwisselingen, wat moet ik weten?
  • Welke soorten klinkerwisselingen zijn er? 
  • Welke werkwoorden hebben welke klinkerwisseling?
     Leer hiervoor het schema op pagina 20 van je module. 
  • Ik ken de betekenissen van de werkwoorden.
     Leer hiervoor 1.8 verbos y su significado.
  • Ik kan het onderwerp in de zin vinden (yo, tú, él...) en weet ook welke ik moet gebruiken als het er niet letterlijk staat. (zie volgende pagina).
  • Bekijk ook goed welke e verandert... (zie schema pagina 20)

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Verbos con cambio vocálico

Slide 9 - Diapositive

Het onderwerp
1. la mandarina
2. María y yo
3. las chicas
4. Pablo
5. Juan y Paco 
6. la cuchara
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

Slide 10 - Diapositive

Het onderwerp
1. la mandarina        = él / ella / usted
2. María y yo           = nosotros
3. las chicas              = ellas
4. Pablo                    = él
5. Juan y Paco          = ellos
6. la cuchara             = él / ella / usted
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

Slide 11 - Diapositive

Dus... 
• Het staat expliciet in de zin → yo, tú, él, nosotros, etc.

• Een naam:  → él/ella              vb: Paco habla español
• 2 namen:    → ellos/ellas      vb: Paco y Carmen hablan español.
• Naam + yo: → nosotros        vb: Paco y yo hablamos español.
• Naam + tú: → vosotros         vb: Paco y tú habláis español.

GEEN PERSOON (dingen):
• Enkelvoud (“het”)       → él/ella                vb: mi casa tiene 3 dormitorios.
• Meervoud (“ze”)          →ellos/ellas        vb: los libros están en el armario.
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

A. Rellena con la forma correcta 
Vul de juiste vorm van het werkwoord in in je schrift: (B)

(Let op de klinkerwisseling, welke moet je hier gebruiken?)


1. Yo ______________________(querer) un zumo de naranja.
2. ¿Qué ______________________(preferir) tú?
3. ¿A qué hora ___________________(cerrar) el supermercado?
4. Paco y yo ____________________(empezar) a las ocho y media.
5. ¿Y vosotros, ¿a qué hora ______________(empezar) la clase?
6. Carmen no ___________________(entender) a la profesora.

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B. Rellena con la forma correcta - 
Vul de juiste vorm van het werkwoord in: (B)

(Let op de klinkerwisseling, welke moet je hier gebruiken?)

1. ¿Nosotros _____________________(pedir) la cuenta?
2. Sí, yo la ____________________(pedir).
3. El cuchillo ____________________(servir) para cortar la carne.
4. El profesor _____________________(repetir) todo.
5. ¿Qué _______________________(elegir) tú?
6. Los niños ______________________(seguir) a los padres. 

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A y B respuestas

A - 1: quiero, 2: prefieres, 3: cierra, 4: empezamos, 5: empezáis, 6: entiende.

B - 1: pedimos, 2: pido, 3: sirve, 4: repite, 5: eliges, 6: siguen.

Slide 16 - Diapositive

¡A mezclar! - Door elkaar nu! 

1. Mañana __________________(empezar, yo) mi nuevo curso de inglés.
2. ¿Paco, qué __________________(pedir) para comer?
3. Por la mañana ___________________(repetir, nosotros) todo el vocabulario.
4. ¿Javi y tú ____________________ (seguir) Enzo Knol?
5. ¿Tú _______________________(cerrar) la puerta por favor?
6. Ahora yo ______________________(entender) los verbos en español.
7. En este restaurante ____________________(servir, ellos) la mejor paella de la ciudad.
8. Paula ______________________(elegir) la chaqueta verde.
9. Carmen y Ana ______________________(preferir) café.
10. ¿__________________________(querer, tú) ir al cine?

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¡A mezclar! - Door elkaar nu! 

1. Mañana empiezo (empezar, yo) mi nuevo curso de inglés.
2. ¿Paco, qué pides (pedir) para comer?
3. Por la mañana repetimos (repetir, nosotros) todo el vocabulario.
4. ¿Javi y tú seguís (seguir) Enzo Knol?
5. ¿Tú cierras (cerrar) la puerta por favor?
6. Ahora yo entiendo (entender) los verbos en español.
7. En este restaurante sirven (servir, ellos) la mejor paella de la ciudad.
8. Paula elige (elegir) la chaqueta verde.
9. Carmen y Ana prefieren (preferir) café.
10. ¿__________________________(querer, tú) ir al cine?

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Klinkerwisseling (ue)
1. Mañana no ________________(poder, yo) venir a la fiesta
2. Hoy mis padres ________________(volver) de sus vacaciones.
3. ¿Cuánto _________________(costar) los tomates?
4. El jamón __________________(costar) €2,99 por cien gramos.
5. José ____________________(dormir).
6. ¿Dónde está mi libro? No lo ___________________(encontrar, yo)
7. Mi abuela siempre ____________________(contar) historias de su juventud.
8. ¿Vosotros _____________________(probar) la paella?
9. Rafi y yo ____________________(poder) ir a Málaga con un viaje del instituto.
10.¿A qué hora ___________________(volver) tú a casa?

Slide 19 - Diapositive

Klinkerwisseling (ue)
1. Mañana no puedo (poder, yo) venir a la fiesta
2. Hoy mis padres vuelven (volver) de sus vacaciones.
3. ¿Cuánto cuestan (costar) los tomates?
4. El jamón cuesta (costar) €2,99 por cien gramos.
5. José duerme (dormir).
6. ¿Dónde está mi libro? No lo encuentro (encontrar, yo)
7. Mi abuela siempre cuenta (contar) historias de su juventud.
8. ¿Vosotros probáis(probar) la paella?
9. Rafi y yo podemos (poder) ir a Málaga con un viaje del instituto.
10.¿A qué hora vuelves (volver) tú a casa?

Slide 20 - Diapositive

Oké, ga door ... 
                             Zorg dat je de GPL voor periode 2 invult. 
1. www.knip.Ldgo.nl
2. Klik op:
3. Vul de klassencode in: rpsw3

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Klaar?
Leer dan nu de woordenschat van opdracht 1.8 
uit je woordenlijst. 

Je hebt deze woorden zo nodig!

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Los deberes 

Maken: opdracht 4.2 uit je werkboek (LE)                  zie volgende pagina
Leren:  1.8






miércoles el dieciocho de enero (tercera hora)

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Maak 4.2 in je werkboek

libro de los ejericios 
(LE)

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Slide 25 - Lien

Afvalrace, 
¿quién es el campeón?


  • Je krijgt eerst de tijd om 1.8 te bestuderen. 
  • Iedereen gaat staan!
  • Je ziet een afbeelding, schrijf het werkwoord op wat hoort bij deze afbeelding.
  • Op mijn teken draai je je bordje om. Iedereen met het juiste antwoord blijft staan.
  • Wie blijft er tot het einde staan? 

                                            Let op de juiste spelling!

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¿Que hora es?



Je krijg eerst weer de tijd om te oefenen.

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La hora

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