3. Cambio vocálico

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Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

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Verbos con cambio vocálico

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1.9 Rellena con la forma correecta 
1. Mañana no ________________(poder, yo) venir a la fiesta
2. Hoy mis padres ________________(volver) de sus vacaciones.
3. ¿Cuánto _________________(costar) los tomates?
4. El jamón __________________(costar) €2,99 por cien gramos.
5. José ____________________(dormir).
6. ¿Dónde está mi libro? No lo ___________________(encontrar, yo)
7. Mi abuela siempre ____________________(contar) historias de su juventud.
8. ¿Vosotros _____________________(probar) la paella?
9. Rafi y yo ____________________(poder) ir a Málaga con un viaje del instituto.
10.¿A qué hora ___________________(volver) tú a casa?

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1.9 Rellena con la forma correecta 
1. Mañana no puedo venir a la fiesta
2. Hoy mis padres vuelven de sus vacaciones.           (mis padres = zij = ellos)
3. ¿Cuánto cuestan los tomates?                                      (los tomates = dingen (meervoud) = ellos)
4. El jamón cuesta €2,99 por cien gramos.                   (el jamón = ding (enkelvoud) = él)         
5. José duerme.
6. ¿Dónde está mi libro? No lo encuentro.
7. Mi abuela siempre cuenta historias de su juventud.
8. ¿Vosotros probáis la paella?                                              (Vosotros + nosotros geen klinkerwissel)
9. Rafi y yo podemos ir a Málaga con un viaje del instituto.
10.¿A qué hora vuelves tú a casa?

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Klinkerwisselingen, wat moet ik weten?
  • Welke soorten klinkerwisselingen zijn er? 
  • Welke werkwoorden hebben welke klinkerwisseling?
     Leer hiervoor het schema op pagina 20 van je module. 
  • Ik ken de betekenissen van de werkwoorden.
     Leer hiervoor 1.8 verbos y su significado.
  • Ik kan het onderwerp in de zin vinden (yo, tú, él...) en weet ook welke ik moet gebruiken als het er niet letterlijk staat. (zie volgende pagina).
  • Bekijk ook goed welke e verandert... (zie schema pagina 20)

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Het onderwerp
1. la mandarina
2. María y yo
3. las chicas
4. Pablo
5. Juan y Paco 
6. la cuchara
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

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Het onderwerp
1. la mandarina        = él / ella / usted
2. María y yo              = nosotros
3. las chicas              = ellas
4. Pablo                       = él
5. Juan y Paco          = ellos
6. la cuchara              = él / ella / usted
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

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Dus... 
• Het staat expliciet in de zin → yo, tú, él, nosotros, etc.

• Een naam:  → él/ella              vb: Paco habla español
• 2 namen:    → ellos/ellas      vb: Paco y Carmen hablan español.
• Naam + yo: → nosotros        vb: Paco y yo hablamos español.
• Naam + tú: → vosotros         vb: Paco y tú habláis español.

GEEN PERSOON (dingen):
• Enkelvoud (“het”)       → él/ella                vb: mi casa tiene 3 dormitorios.
• Meervoud (“ze”)          →ellos/ellas        vb: los libros están en el armario.
yo
él / ella / usted
nosotros
vosotros
ellos / ellas / ustedes

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Las respuestas: 
e → ie :     querer, empezar, entender
o → ue:   dormir, poder, volver
e → i:       pedir, reír, servir

1. empezamos
2. quieres
3. duerme 
4. río (altijd een accent op de í bij reír)
5. entienden
6. volvéis
7. puede 
8. sirven (wie dienen? "los camareros")
9. Pedimos
Nosotros + vosotros = geen klinkerwissel

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timer
10:00

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Afvalrace, 
¿quién es el campeón?


  • Je krijgt eerst de tijd om 1.8 te bestuderen. 
  • Iedereen gaat staan!
  • Je ziet een afbeelding, schrijf het werkwoord op wat hoort bij deze afbeelding.
  • Op mijn teken draai je je bordje om. Iedereen met het juiste antwoord blijft staan.
  • Wie blijft er tot het einde staan? 

                                            Let op de juiste spelling!

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¿Que hora es?



Je krijg eerst weer de tijd om te oefenen.

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La hora

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Los deberes


Leren voor het SO.
Je leert alle grammatica en woordenschat van tarea 1.

                (Zorg dat je de getallen herhaalt!)
martes el veinticinco de enero

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