De Bloedsomloop: Van Zuurstofrijk naar Zuurstofarm
1 / 13
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen.
Wat weet je al over de bloedsomloop?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg uit wat de bloedsomloop is.
Slide 5 - Diapositive
Laat een afbeelding zien van het hart en leg uit wat de functie is van de verschillende kamers.
Slide 6 - Diapositive
Laat een afbeelding zien van slagaders en leg uit wat hun functie is.
Slide 7 - Diapositive
Laat een afbeelding zien van aders en leg uit wat hun functie is.
Slide 8 - Diapositive
Leg het verschil uit tussen zuurstofrijk en zuurstofarm bloed.
Slide 9 - Diapositive
Leg uit wat de functie van de bloedsomloop is.
Slide 10 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
