H1 §2 Kantelt het economisch wereldbeeld?

1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeSecundair onderwijs

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

  • Leerdoelen
  • Instructie
  • 30 Seconds
  • Terugblik

Slide 2 - Diapositive

  • Je kunt 2 redenen noemen waarom MNO's zich gaan vestigen in lagenlonenlanden.
  • Je kunt toelichten door welke 3 ontwikkelingen de wereldhandel vanaf 1975 enorm is toegenomen.
  • Je kunt uitleggen waardoor de opdeling van de productieketen leidt tot meer transport en handel.
  • Je kunt uitleggen wat global shift is en hoe deze is ontstaan.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Waarom vindt deze verschuiving plaats?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Carte

Welk land behoort niet tot de BRICS
A
Zuid Afrika
B
India
C
Senegal
D
Brazilië

Slide 8 - Quiz

Waarom horen deze landen samen?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Het relatieve aandeel van de centrumlanden
A
stijgt
B
daalt

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Aantekening

Slide 16 - Diapositive

Waarom worden Shein kleren in Aziatische landen gemaakt?
A
BRICS-landen
B
Globalisering
C
Opdeling van productieketen
D
Lagelonenlanden

Slide 17 - Quiz

  • Je kunt 2 redenen noemen waarom MNO's zich gaan vestigen in lagenlonenlanden.

Slide 18 - Diapositive

Planning
  • Leerdoelen
  • Handelspatronen verschuiven
  • Video globalisering + vragen
  • Terugblik

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen
  • De leerlingen kunnen toelichten door welke drie ontwikkelingen de wereldhandel vanaf 1975 enorm is toegenomen.
  • De leerlingen kunnen uitleggen waardoor de opdeling van de productieketen leidt tot meer transport en handel.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

  • Opdeling van productieketen
  • transport wordt goedkoper en sneller → containervervoer
     Just-in-time
  • Handelsgrenzen verdwijnen steeds meer
     WTO


Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Carte

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Aantekeningen

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Opdracht
  • Individueel → in stilte
  • 10 minuten 
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Leerdoelen
  • De leerlingen kunnen toelichten door welke drie ontwikkelingen de wereldhandel vanaf 1975 enorm is toegenomen.
  • De leerlingen kunnen uitleggen waardoor de opdeling van de productieketen leidt tot meer transport en handel.

Slide 30 - Diapositive

Waarom vestigt een MNO zich in een lagelonenland

Slide 31 - Question ouverte

Terugblik
  • De leerlingen kunnen toelichten door welke drie ontwikkelingen de wereldhandel vanaf 1975 enorm is toegenomen.
  • De leerlingen kunnen uitleggen waardoor de opdeling van de productieketen leidt tot meer transport en handel.

Slide 32 - Diapositive

Planning
  • Leerdoelen
  • Global shift
  • Terugblik
  • Nakijken

Slide 33 - Diapositive

Leerdoel
  • Je kunt uitleggen wat global shift is en hoe deze is ontstaan.

Slide 34 - Diapositive

Multipolaire wereldeconomie

Slide 35 - Diapositive

Naar waar vindt volgens jou de verschuiving plaats?
A
E
B
D
C
C
D
F

Slide 36 - Quiz

Slide 37 - Diapositive

Aantekeningen

Slide 38 - Diapositive

Terugblik
  • Je kunt uitleggen wat global shift is en hoe deze is ontstaan.

Slide 39 - Diapositive