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4. Feedback criterios A y D y los pronombres de OD (2p) - 11/01

¡Buenas días estudiantes de MYP4!
¿Qué tal estáis? 
Seating plan






¿Un voluntario para tomar notas en el 
Google Doc de la clase? 

¿Qué día es hoy? 
Hoy es...

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

¡Buenas días estudiantes de MYP4!
¿Qué tal estáis? 
Seating plan






¿Un voluntario para tomar notas en el 
Google Doc de la clase? 

¿Qué día es hoy? 
Hoy es...

Slide 1 - Diapositive

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Preguntas skill-based: 

Preguntas concept-based:

Preguntas debatibles: 

¿Cómo expresamos los sentimientos en español?
¿?
¿?
¿?
¿Cómo expresamos los deseos en español?
¿Cómo expresamos las opiniones en español?

Slide 2 - Diapositive

Añadido - Rosa
A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando
Luego se ha de cambiar en MB.

Slide 3 - Diapositive

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Respuestas
  1. Ahora los hago 
  2. Mis amigos y yo las vamos a ver mañana
  3. Alicia lo compra para su hermana
  4. Antonio y Pedro lo toman todos los días
  5. Sara no las encuentra 
  6. ¿Lo tienes?
  7. Mañana no los hago porque estoy enfermo
  8. María la cierra a las nueve

Slide 4 - Diapositive

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Objetivos de la clase
  • Feedback de los criterios A (listening) y D (writing)
  • Entender y aplicar el OBJETO DIRECTO

Slide 5 - Diapositive

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Sumativo Criterio A
Revisa tu nota y feedback del examen Criterio A
Toma notas en tu cuaderno



Do you know the meaning of these sentences? 
Justifica tu respuesta 
Menciona dos ejemplos 

Slide 6 - Diapositive

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Sumativo Criterio D

            
Revisa tu nota y feedback de los exámenes en Assessprep.
Corrige tu texto según las anotaciones en tu examen. Escríbelo en la siguiente diapositiva.



timer
20:00

Slide 7 - Diapositive

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Mi texto corregido:

Slide 8 - Question ouverte

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¿Cuáles son tus errores más recurrentes y qué vas a hacer para evitarlos la próxima vez?

Slide 9 - Question ouverte

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Support classes
Miércoles / wednesday at 16:30 
Aula / room: AB308
It is mandatoy to e-mail Miss Roldán if you want to join the classes: m.roldan@aics.espritscholen.nl

Slide 10 - Diapositive

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EXÁMENES SUMATIVOS 
Unidad 2
12-15 de febrero:Criterio C
11 de abril: Criterio D

Slide 11 - Diapositive

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Deberes / homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 3.Los pronombres de OD - (1p) 8/01


Realiza las siguientes actividades. Atención hay 2 documentos:
1. Pronombres objeto directo (Liveworksheets): haz clic aquí
2. Pronombres de objeto directo (Arche ELE) actividades 1, 2 y 5: haz clic aquí 
Para el jueves 11 de enero

Slide 12 - Diapositive

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Escribe las respuestas en tu cuaderno 


Slide 13 - Diapositive

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masculino singular: el coche 

femenino singular: la mesa

masculino plural: 
los zapatos

femenino plural:
las manzanas
Pronombres del Objeto Directo
lo

la


los


las

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Slide 15 - Diapositive

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Ahora hago los deberes

Slide 16 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:
Mis amigos y yo vamos a ver dos películas mañana

Slide 17 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Alicia compra un vestido verde para su hermana

Slide 18 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Antonio y Pedro toman café todos los días

Slide 19 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Sara no encuentra sus gafas

Slide 20 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



¿Tienes el último libro de Vargas LLosa?

Slide 21 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Mañana no hago los exámenes porque estoy enfermo

Slide 22 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



María cierra su tienda a las nueve

Slide 23 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:
  1. Ahora hago los deberes
  2. Mis amigos y yo vamos a ver dos películas mañana
  3. Alicia compra el vestido verde para su hermana
  4. Antonio y Pedro toman café todos los días
  5. Sara no encuentra sus gafas
  6. ¿Tienes el último libro de Vargas LLosa?
  7. Mañana no hago los exámenes porque estoy enfermo
  8. María cierra su tienda a las nueve

Slide 24 - Diapositive

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Ahora los hago
Mis amigos y yo mañana las vemos.
Alicia lo compra para su hermana. 
Álex y Pedro lo toman todos los días. 
Sara no las encuentra.
¿Lo tienes?
Mañana no los hago porque estoy enfermo. 
María la cierra a las nueve. 

Slide 25 - Diapositive

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Slide 26 - Vidéo

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Deberes / homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 4. Feedback de los criterios A y C y los pronombres de objeto directo (2p) - 11/01

2. Sube a Managebac el texto de tu examen sumativo del criterio C (writing) corregido / upload on Managebac your summative exam criterion C corrected.


3. Pronombres de objeto directo (Arche ELE) actividades 1, 2 y 5: haz clic aquí 
Para el lunes 15 de enero

Slide 27 - Diapositive

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1. Construye una frase con un objeto directo.
2. Traduce la frase al inglés.

Slide 28 - Question ouverte

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Slide 29 - Diapositive

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