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1. Introducción La educación y los pronombres de OD - 8/12 (2 p)

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Slide 1: Diapositive
SpaansSpeciaal OnderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Por favor, siéntate en orden alfabético y pon tu ordenador portátil cerrado y tu cuaderno y bolígrafo encima de la mesa preparado para empezar la clase.

Slide 2 - Diapositive

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Preguntas skill-based: 

Preguntas concept-based:

Preguntas debatibles: 

¿Cómo expresamos los sentimientos en español?
¿?
¿?
¿?
¿Cómo expresamos los deseos en español?
¿Cómo expresamos las opiniones en español?

Slide 3 - Diapositive

Añadido - Rosa
A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando
Luego se ha de cambiar en MB.

Slide 4 - Diapositive

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Slide 5 - Diapositive

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¿Qué tal los exámenes sumativos?

Contesta las preguntas de esta reflexion
sobre la unidad 1, Hábitos saludables en familia y con amigos.

Slide 6 - Diapositive

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Lee el título de la unidad y mira la foto ¿de qué crees que trata esta unidad? Contesta en la diapositiva siguiente.

Slide 7 - Diapositive

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¿De que creéis que trata esta unidad?

Slide 8 - Carte mentale

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Objetivos de la clase
  • Vocabulario sobre el material de clase y las partes del colegio
  • Entender y aplicar el OBJETO DIRECTO

Slide 9 - Diapositive

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TAREAS SUMATIVAS UNIDAD 2


2 tareas sumativas:
Criterio C                     Criterio D 

Slide 10 - Diapositive

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¿Cómo es nuestra escuela?

Slide 11 - Diapositive

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Clasifica las siguientes palabras en el grupo correcto:
¿Qué vocabulario sabemos?

Slide 12 - Diapositive

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¿Qué vocabulario sabemos ya?
Clasifica las siguientes palabras en el grupo correcto.

En las siguientes diapositivas

Slide 13 - Diapositive

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Material de clase

Slide 14 - Question ouverte

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Actividades de estudio

Slide 15 - Question ouverte

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Centros de estudio

Slide 16 - Question ouverte

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Periodos de estudio y descanso

Slide 17 - Question ouverte

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Relaciona las palabras con su definición:

Slide 18 - Diapositive

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Respuestas
  1. deberes
  2. instituto
  3. tiza
  4. escuela infantil
  5. trimestre
  6. ordenador
  7. vacaciones
  8. borrador de la pizarra
  9. exámenes
  10. sacapuntas

Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

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Respuestas
  1. aula
  2. gimnasio
  3. patio
  4. secretraria
  5. biblioteca
  6. taller de tecnología
  7. cafetería
  8. salón de actos
  9. sala de profesores
  10. laboratorio

Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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Respuestas
  1. Educación Física
  2. tecnología
  3.  biblioteca
  4.  patio/sala de profesores
  5.  salón de actos

Slide 23 - Diapositive

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¿Qué actividad se realiza en cada parte del colegio?
Biblioteca, aula, cafetería, laboratorio, gimnasio, aula de música, sala de profesores
Ejemplo: En la biblioteca, leemos

Slide 24 - Question ouverte

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¿Cuál es tu parte preferida de la escuela?¿Por qué?

Slide 25 - Question ouverte

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Observa las siguientes frases:

La clase de educación física, la damos en el gimnasio.
Los trabajos de tecnología, los hacemos en el taller.

Pronombre de objeto directo

Slide 26 - Diapositive

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¿ Qué pronombres usamos en español para hacer referencia a algo ?

Slide 27 - Diapositive

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El objeto directo (the direct object)
I like this car. I think I am going to buy this car. My mother also likes this car. I like this car because this car is red. 



I like this car. I think I am going to buy it. My mother also likes it. 
I like it because it is red.

Can you say the same without repeating the car again and again?

Slide 28 - Diapositive

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¡En español hacemos lo mismo!
Me gusta el coche. Quiero comprar el coche. Mi madre tambien quiere el coche.  Prefiero el coche rojo. 

It sounds better like this:

Me gusta el coche. Lo quiero comprar. Mi madre tambien lo quiere. Lo prefiero rojo. 

Slide 29 - Diapositive

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Slide 30 - Diapositive

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Objeto directo

Yo compro flores para mi madre

Verb: compro (this is the action the phrase is expressing)

Ask the WHAT question. 
¿QUÉ compro? 
The answer is flores  (las flores) 

flores is the OBJETO DIRECTO and is plural and feminine

So you can say: 
Yo las compro

Slide 31 - Diapositive

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Objeto directo
Laura compra unas flores para su Madre
verbo: compra
¿Qué compra? = What does she buys? 
unas flores  (objeto directo)
We can use LAS instead of "las flores"
Laura las compra para su madre




Slide 32 - Diapositive

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masculino singular: el coche 

femenino singular: la mesa

masculino plural: 
los zapatos

femenino plural:
las manzanas
Pronombres del Objeto Directo
lo

la


los


las

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Slide 34 - Diapositive

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¿Dónde se coloca el OD?
Where do we place the direct object?

El OD se coloca delante del verbo. (in front of the verb)

Compro las flores para mi mamá
Las compro para mi mamá

Slide 35 - Diapositive

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Vuelve a escribir estas frasesutilizando pronombres de OD. 
Write again these sentences using the OD pronouns.

  1. Estoy estudiando español. Quiero hablar bien el español porque es una lengua muy popular. 
  2. También quiero ir a España y probar las tapas. Cuando pruebe las tapas me van a gustar mucho. 

Slide 36 - Diapositive

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Respuesta

Estoy estudiando español. Lo quiero hablar bien porque es una lengua muy popular. 
Tambien quiero ir a España y probar las tapas. Cuando las pruebe me van a gustar mucho. 


Slide 37 - Diapositive

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Escribe las respuestas en tu cuaderno 


Slide 38 - Diapositive

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Ahora hago los deberes

Slide 39 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:
Mis amigos y yo vamos a ver dos películas mañana

Slide 40 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Alicia compra un vestido verde para su hermana

Slide 41 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Antonio y Pedro toman café todos los días

Slide 42 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Sara no encuentra sus gafas

Slide 43 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



¿Tienes el último libro de Vargas LLosa?

Slide 44 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



Mañana no hago los exámenes porque estoy enfermo

Slide 45 - Question ouverte

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Sustituye las palabras en negrita (in bold) con el pronombre de objeto directo correspondiente:



María cierra su tienda a las nueve

Slide 46 - Question ouverte

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Ahora los hago
Mis amigos y yo mañana las vemos.
Alicia lo compra para su hermana. 
Álex y Pedro lo toman todos los días. 
Sara no las encuentra.
¿Lo tienes?
Mañana no los hago porque estoy enfermo. 
María la cierra a las nueve. 

Slide 47 - Diapositive

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Slide 48 - Vidéo

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Practicamos un poco más:
Pronombres objeto directo (Liveworksheets): haz clic aquí

Pronombres de objeto directo (Arche ELE) actividades 1, 2 y 5: haz clic aquí 

Slide 49 - Diapositive

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  1. Construye una frase con un objeto directo. Escríbela en tu cuarderno. 

2. Traduce la frase al inglés.

Slide 50 - Diapositive

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1. Construye una frase con un objeto directo.
2. Traduce la frase al inglés.

Slide 51 - Question ouverte

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Slide 52 - Diapositive

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