Gesprekvaardigheid: prendre rendez-vous

• Frans
• Secundair onderwijs

Gesprekvaardigheid

                                    Se voir: prendre rendez-vous (les I)

Bronnen: 

• GLB B Se voir, Les rendez-vous p. 55-56-57
• Référence Een afspraak maken, p. 98

                       Aan de telefoon, p. 103

• Hand-out handige vocabulaire + zinnen

Gesprekvaardigheid

                                    Se voir: prendre rendez-vous

Manière de travailler cette semaine: en groupe(s)

• 4 (ou 3) personnes
• "nouvelles" combinaisons: cherchez des partenaires avec qui tu n'as pas encore (beaucoup) travaillé, qui peuvent vous surprendre!
• C'est votre groupe pour la leçon de demain aussi!

Se voir: prendre rendez-vous

De quelles manières peut-on faire un rendez-vous?

Donnez au moins 5 exemples.

Se voir: prendre rendez-vous

Il y a une différence entre:

• prendre rendez-vous avec le docteur (formel)
• prendre rendez-vous avec les camerades de classe (informel)

Quelles pourraient être ces différences?

Se voir: prendre rendez-vous (formel)

GLB p. 56

Quelle est la structure ?

Pratiquez et mémorisez ces phrases!

Se voir: prendre rendez-vous (formel)

Au travail:  (GLB p. 56 ex. 10b)

Travaillez à deux et faites des conversations téléphoniques.

N'oubliez pas de dire le jour et la date, l'heure et le nom.

Changez de rôle!

 (+ Référence p. 103 -  "Aan de telefoon")

Se voir: prendre rendez-vous (formel)

Correction:

(GLB p. 56 ex. 10b)

Se voir: prendre rendez-vous - les devoirs 

À étudier: 

GLB p. 56 -> Boîte à outils (Prendre rendez-vous formel)

Réf. p. 103 -> Au téléphone

À pratiquer:

GLB p. 56, ex. 10b -> Faites les conversations téléphoniques.

Gesprekvaardigheid

                                    Se voir: prendre rendez-vous (les II)

Bronnen: 

• GLB B Se voir, Les rendez-vous p. 55- 56-57
• Référence Een afspraak maken, p. 98

                       Aan de telefoon, p. 103

• Hand-out handige vocabulaire + zinnen

Reminder + materialen

                                    Se voir: prendre rendez-vous

Manière de travailler cette semaine: en groupe(s)

• 4 (ou 3) personnes
• "nouvelles" combinaisons: cherchez des partenaires avec qui tu n'as pas encore (beaucoup) travaillé, qui peuvent vous surprendre!
• C'est aussi votre groupe pour la leçon d'aujourd'hui !

Se voir: prendre rendez-vous

Révision

I. Que savez-vous déjà de la différence entre:

• prendre rendez-vous avec le docteur (formel) leçon I
• prendre rendez-vous avec les camerades de classe (informel) leçon II 

II. Comment fait-on un rendez-vous chez le docteur?

• À quoi doit-on penser? (structure + vocabulaire)

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Introduction

Brainstorm:

• Donnez quelques exemples d'un rendez-vous informel.
• De quelles données a-t-on besoin pour prendre un rendez-vous informel?
• Quels sont les rôles dans une telle conversation?
• Comment peut-on réagir à une invitation pour prendre rendez-vous?

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Introduction

• Nécessités/données: Location (où), heure (quand), avec qui (qui), activité (quoi)?
• Rôles: L'initiateur <-> l'invité(e)
• Réactions: Accepter <-> refuser / excuser

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Structure et vocabulaire 

Est-ce que tu es libre...? 

Ça te dit de...?

Pourquoi pas! Désolé(e)! Je préférais...

On se retrouve où? On se retrouve quand?

Super, à .... !

I. Vous reconnaissez quelle structure?

II. Quelles phrases pourrais-tu encore y ajouter? Notez-les!

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Structure et vocabulaire - handout

1. Begroeting    (Salut, bonjour, ...)

2. Beschikbaarheid vragen    (Tu es libre le ... ?)

3. Voorstel doen    ( Tu as envie de, on pourrait aller à ... , ...)

4. Reageren    (Oui, ça me va. Non/ désolé, je ne peux pas. ...)

5. Details bespreken    (On se retrouve/voit où? ...)

6. Afspraak bevestigen / Afsluiting    (Parfait, c'est noté! À bientôt!) 

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Au travail!

1. Begroeting

2. Beschikbaarheid vragen

3. Voorstel doen

4. Reageren

5. Details bespreken

6. Afspraak bevestigen / Afsluiting

I. Chaque groupe a reçu trois scénarios. Par deux, choississez un scénario (1) et déterminez les rôles: l'initiateur <-> l'invité (2).

Préparez d'abord vos rôles (3) et faites la conversation (4). 

II. Après, changez de partenaire dans votre groupe (5). Changez aussi de rôle: l'initiateur devient l'invité et vice versa (6). Préparez la 3ième scénario (7).

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Évaluation

On écoute quelques scénarios.

Donnez une réaction après: 

• Qu'est-ce qui était bien/ positif? 
• Qu-est-ce qui peut encore améliorer?

Se voir: prendre rendez-vous (informel)

Les devoirs 

À faire (13/12): ex. 11b GLB -> SOM!

Faites un vidéo d'une conversation avec un(e) ou deux camarades de classe (ou membres de ta famille).

Imaginez 3 activités à faire ensemble. Regardez dans vos agendas respectifs et mettez-vous d'accord sur le moment et le lieu. Proposez à tour de rôle une date et une heure et si vous ne pouvez pas, dites pourquoi. (durée: 1 minute!)