Tipps Schreibfertigkeit V4

Schreibfertigkeit
Reserveren - informatie/ inlichtingen - klacht
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Schreibfertigkeit
Reserveren - informatie/ inlichtingen - klacht

Slide 1 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
gaan in het NL                                      
Ik ga in de zomer naar Duitsland. 

=

werden in het DU
Ich werde diesen Sommer nach Deutschland fahren.

Slide 2 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
van plan zijn in het NL                                      
Ik ben van plan om een concert te bezoeken

=

Ich habe vor in het DU
Ich habe vor, ein Konzert zu besuchen.

Slide 3 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Vul de standaard zinnen uit de reader aan met jouw info:

Ich beschwere mich über die schlechte Qualität >
Ich beschwere mich über die schlechte Qualität von dem Hotelzimmer.

Slide 4 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Maak een makkelijke zin & werk dus niét vanuit het Nederlands.

Houd in gedachte:
ow - persoonsvorm - lv - (mv) - ww.
Ich hätte gerne Informationen für Übernachtungsmöglichkeiten. 
Könnten Sie mir diese schicken?


Slide 5 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Voeg signaalwoorden toe (leer ze via Quizlet).
 Meine Eltern wollten sich sofort beschweren. Leider waren Sie auch im Urlaub. Ich schicke diese E-Mail, um die Beschwerde einzureichen:
- Meine Eltern wollten sich sofort beschweren, aber leider waren Sie auch im Urlaub. Deshalb schicke ich diese E-Mail, um die Beschwerde einzureichen. 
- Meine Eltern wollten sich sofort beschweren, weil sie leider Sie auch im Urlaub waren, schicke ich diese E-Mail, um die Beschwerde einzureichen. 

Slide 6 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Verschil denn & weil:

Ich schreibe Ihnen, weil ich mich für einen Sprachkurs interessiere.

Ich schreibe Ihnen, denn ich interessiere mich für einen Sprachkurs.

Slide 7 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Zinsbouw:
 Ich werde kurz beschreiben, was uns nicht gefallen hat.

Unser Urlaub war anders als wir uns vorgestellt haben.

Deshalb würde ich gerne mehr Informationen über Füssen erhalten.

Slide 8 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Nach vs. zu bij ergens naartoe gaan:

Nach Italien / Spanien / Deutschland / München / Amsterdam > plaatsnamen zonder lidwoord

Zu dem (zum) Schwarzwald > plaatsen met lidwoord
Zu + personen > zu meiner Oma

Slide 9 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
dass of das?
das: de/het of dat (aanwijzend vnw.)
dass: voegwoord (dus tussen 2 zinnen [een hoofdzin en een bijzin] en dan staat er ook altijd een komma voor!)
ich denke, dass
Ich glaube, dass das nicht so ist.
Ich weiß, aber das kenne ich nicht
Weil mir das nicht gefällt!

Slide 10 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Gibt es +4 (een zeer veel voorkomende uitdrukking!)
Fout: Ist da / ist er / es sind/ da war. 

Goed: es gibt +4 of es gab +4(er is/ er zijn)

Slide 11 - Diapositive

Tipps Schreibfertigkeit:
Oefen met een woordenboek, het beoordelingsformulier en bekijk de voorbeeld e-mails + tips.

Slide 12 - Diapositive

Aantekening formele mail
An: e-mailadres

Betreff: onderwerp

Sehr geehrte Damen und Herren/ sehr geehrter Herr ../ sehr geehrte Frau ....,

gerne möchte ich/  mein Name ist .....

Mit freundlichen GrüßenX

Mariska Bosman

Slide 13 - Diapositive

Aantekening formele mail
- Maak alinea's
- Geef informatie over jezelf:
Mein Name ist ...... und ich bin ...... Jahre alt. Ich wohne in ......., in den Niederlanden. 
Hierna kun je overgaan op info die passend is bij de opdracht.
- Sluit af met een slotformulering, zoals:
Ich danke Ihnen im Voraus (für eine baldige Antwort).
Ich sehe Ihrer Reaktion mit Interesse entgegen.
Ich danke Ihnen für Ihr Verständnis.

Slide 14 - Diapositive

Tips uit de feedback:
1. Auch staat vaak vooraan de zin, probeer dit niet te doen.
2. Darum is fout. Voor daarom gebruik je deswegen/ deshalb.
3. Wollen is niet beleefd. Gebruik möchten.
4. So  is fout voor dus (komt van het Engels). Gebruik also.
5. Vragen aanvullen. 

Slide 15 - Diapositive