2.2: Onbeheersbare rivieren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

• Welkom;
• Herhaling vorige les(sen);
• Leerdoelen
• Uitleg/werkvorm/filmpje/etc;
• Huiswerk/zelfstandig werken;
• Check leerdoelen

week 36, les 3: 2.2 Onbeheersbare rivieren

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Het beginpunt van een smeltwater/gletsjer rivier

Herhaling vorige les(sen)

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

• Het regiem van de nederlandse rivieren beschrijven en verklaren;
• Het dwarsprofiel van de Rijn en de Maas in NL beschrijven;De overheersende exogene kracht koppelen aan de positie van de lengteprofiel  van de rivier;
• Je kunt het verval en verhang van een rivier bepalen/berekenen;
• Je kunt beredeneren welk effect de drietrapsstrategie heeft voor de vertragingstijd en daarmee voor de piekafvoer;

Benodigde voorkennis 

Je weet welke soorten rivieren er zijn;
Je weet wat een waterscheiding is;
Je kent de begrippen debiet en regiem;
Je weet wat exogene krachten zijn;

Voorkennis test

Teken het regiem van de Maas en de Rijn van januari tot december

Dwarsprofiel rivier

Lengteprofiel en hoogteverschil

• Waarom zijn verval en verhang relevant?
• Veel invloed op stroomsnlheid en daarmee op processen als erosie of sedimentatie

• Opdracht: bepaal het verval en het verhang van de rivier de Ourthe.
• Verval = 500-50=450m
• Verhang = 450m/135km = 3,333m/km

Rivieren in Nederland

In de foto: stuw bij Driel

• Regiem meer of minder regelmatig?
• bepalen door max/min debiet.
• Opdracht: van welke rivier is het regiem het meest regelmatig, de Maas of de Schelde?
• Maas: 750/200 = 0,35
• Schelde: 120/30 = 4
• Het regiem van de Schelde is dus onregelmatiger

• Vertragingstijd en piekafvoer
• Vraag: wat gebeurt er met de vertragingstijd als we meer water vasthouden en bergen?
• En wat gebeurt er met de hoogte van de piekafvoer bij veel vasthouden en bergen?

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Huiswerk

Maak: §2.2 opgaven 1, 2, 3b, 4, 6, 8, 9

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/grootse-opgaven-voor-een-klein-land

check leerdoelen

Het verhang is

1. het regiem per kilometer
2. het verval per kilometer
3. het debiet per kilometer
4. de piekafvoer per kilometer

Stuwen worden gebouwd om

1. de doorstroom van rivieren te bevorderen
2. de waterstand de regelen
3. overstromingen te voorkomen

Wanneer wordt een stuw opengezet?

1. Bij laagwater
2. Bij hoogwater
3. Altijd
4. Nooit

Door ontbossing neemt de vertragingstijd...?

1. Toe
2. af
3. blijft gelijk

De vertragingstijd wordt op
redelijk korte termijn
beïnvloed door

1. klimaatverandering
2. ontbossing
3. de poreusheid van de bodem
4. verstening

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Een waterscheiding

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

Exogene krachten

Verwering

Erosie

Transport

Sedimentatie

Regiem

Stroomstelsel

Gletsjer

Stuw

Uiterwaard

Dijk

Dam

Waterscheiding

Stroomgebied

Atlaskaarten

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃