Team training Twilling

Welkom
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
ICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 1-8

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Wat is het motto van school?
A
Samen maken we een fijne school
B
Samen sta je sterk
C
Samen maken we een leerzame wandeling
D
Een voor allen, allen voor een

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Vidéo

Wat komt er nu?
I'm driving home for .....
A
Easter
B
Mom
C
Christmas
D
School

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Hoeveel scholen vallen onder de stichting Elan
A
20
B
22
C
21
D
23

Slide 7 - Quiz

Wat staat er op het programma
- Educatieve apps en hoe in de lessen te integreren
- Digitale ontwikkeling OBS De Twilling
- Rondje materiaal Innovatorium

Slide 8 - Diapositive

Apps en digitale materialen op school

Slide 9 - Carte mentale

Welke apps en materialen gebruik je vaak in de lessen?

Slide 10 - Carte mentale

Kleuters
- Squla 
- Osmo (numbers en tangram)
- Onderbouwd
- Hantsjes yn'e hichte
- Bibliotheek (luisterboeken)

Slide 11 - Diapositive

Groep 3 tot 8
- Squla                                             - Bibliotheek
- Studio.code.org                       - Osmo
- Lessonup.io                               - Pro connect (prowise presenter)
- Scratchjr                                     - Green screen en stop motion
-iMindmap kids                          - Swift playgrounds
- Showme                                      
-Kahoot

Slide 12 - Diapositive

Apps voor extra oefenen
Garfield Count me in
Dictafoon
Squla

Slide 13 - Diapositive

Voor leerkrachten
- Kahoot
- Lessonup.io
- IGDI app
- Presenter 9
- Sketches School
- Teams

Slide 14 - Diapositive

Hoe kunnen we de ontwikkeling van digitale materialen vergroten op deze school?

Slide 15 - Question ouverte

Rondje Innovatorium
- Korte instructie van materialen.
- Expertise groep.
- Hoe het Innovatorium in te zetten?

Slide 16 - Diapositive

Expertisegroep
We maken 2 groepen
In het groepje krijgt een ieder een nummer
Een ieder van het groepje onderzoekt de werking van een robot
Na 5 minuten verteld een ieder in zijn eigen groep de werking van de robot.

Slide 17 - Diapositive

Wat zou volgens jullie de ideale oplossing zijn om het Innovatorium beter te benutten?

Slide 18 - Question ouverte