Herhalingsweek | PTO 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Startklaar

• Jas uit, telefoon en oortjes weg
  
• AK-schrift en pen op tafel
• Inloggen LessonUp op laptop

Bureau van mevr. de Graaf

Abdelgaliq
Joudi	Ainhoa
Jiaqi	Andrea
Kaoutar	Inssaf

Sena	Husna
	Ayman
Mahan	Amir
Aya	Georgia

Anas	Khaled
Nora	Meryam
Zakaria	Danil

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.

Startklaar

• Jas uit, telefoon en oortjes weg
  
• AK-schrift en pen op tafel
  
• Laptop dicht op tafel

Bureau van mevr. de Graaf

Abdelgaliq
Jiaqi	Andrea
Kaoutar	Inssaf

Sena	Husna	Joudi
Mahan	Amir	Ainhoa
Aya	Georgia	Ayman

Anas	Khaled
Nora	Meryam
Zakaria	Danil

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.

Startklaar

• Jas uit, telefoon en oortjes weg
  
• AK-schrift en pen op tafel
• Laptop dicht op tafel

Bureau van mevr. de Graaf

Abdelgaliq
Joudi	Nora
Jiaqi	Sena
Zakaria	Meryam

Inssaf	Ainhoa
Aya	Amir
Mahan	Andrea

	Ayman
Anas	Khaled
Georgia	Husna
Kaoutar	Danil

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.

Programma deze les

1. Terugblik alle stof
   
   
2. Oefenen  

AK-schrift + pen

Laptop

Activiteit: terughalen van alle kennis

• Je krijgt straks steeds 1 afbeelding met een zeer korte omschrijving te zien.
• Je schrijft op in je schrift alles wat je hier nog over weet. 

Activiteit: terughalen van alle kennis

              Voorbeeld afbeelding                                    Voorbeeld van jouw schrift

1.

1.

• ijskap = gletsjer
• ijstijd, glaciaal en interglaciaal
• pleistoceen
• stuwwal 

 

Activiteit: terughalen van alle kennis

• Je krijgt straks steeds 1 afbeelding met soms een zeer korte omschrijving te zien.
  
  
• Je schrijft op in je schrift alles wat je hier nog over weet. 
  
  

Hoofdstuk 6: 

Het Nederlandse landschap

1

2

3

Hoofdstuk 6

Hoe is het Nederlandse landschap onstaan? 

• Pleistoceen
  
  
  
• Holoceen

Door landijs: stuwwal en tongbekken, keileem, zwerfkei 
Door wind: poolwoestijn, wind blies dekzand en löss  

Klimaat werd warmer: planten gingen groeien en zeespiegel steeg 
Relatieve zeespiegelstijging

Ontstaan veenmoerrassen
 

Hoofdstuk 5: 

India

4

5

6

7

8

9

10

SEZ's

11

12

Hoofdstuk 5: India

Landen indicatoren

Landen vergelijken vanuit dimensies: 

• Sociaal-cultureel: godsdienst / taal / onderwijs 
• Economisch: BNP / % bevolking werkend in 1ste, 2de of 3de sector
• Demografisch: sterftecijfer, geboortecijfer,levensverwachting, bevolkingsdiagrammen + demografisch transitiemodel
• Combinatie indicator: HDI 
• Landen a.h.v. indicatoren indelen in wereldsysteem (centrum, semi-p en periferie)

Hoofdstuk 5: India

Mondiale relaties

• Globalisering en tijd-ruimtecompressie
• Internationale arbeidsverdeling: waar staan de hoofdkantoren? waar de fabrieken? waar komen de grondstoffen vandaan? 
• SEZ's 

Hoofdstuk 5: India

Moesson

• 1 natte en 1 droge periode 
• Algemene regel: wind waait van H naar L 
• wind draait i.v.m. verschuiving van H en L drukgebieden
• L = ITCZ (intertropische convergentie zone)
• aflandige wind = droge periode, aanlandige wind = natte periode

Concept 8,9 en 10 India	Concept 8,9 en 10 India	Concept 8,9 en 10 India	Concept 11 Landschap Nederland
.	CP	Ligging	Smelten noordpool
Noord- en Zuid-Korea	Kolonialsime	Landschap-zones
Bevolkings-kenm erken & BNP	Wereld-systeem	Belangen	Klimaat-adoptatie Nederland

1

India algemeen

3

Human Development Index

5

Regionale ongelijkheid

6

Globalisering en Tijd-Ruimte Compressie

7

Internationale productieketen

8

Speciaal Economische Zones

9

Moesson

2

Koloniaal verleden

10

Pleistoceen

12

Holoceen

11

Bewijzen ijstijd

4

Demografische ontwikkelingen India

Doe je laptop open en ga naar Kahoot! 

Quizlet toets

https://quizlet.com/768911250/test

Samenvatting 5.1

Samenvatting 5.2

Samenvatting 5.3

\

Samenvatting 6.1

\

Samenvatting 6.2

Mini SO | Concept 8

R	2p	Geef een omschrijving van het begrip demografische druk?
T1	3p	Noteer de figuurnummers 1 en 2 onder elkaar op je blad. (1p) Kies uit: Duitsland – India; (2p) Verklaar je antwoord.
T2	3p	Gebruik de bron. In het Noorden van India wonen veel mensen. Geef hiervoor drie mogelijke verklaringen.
I	2p	Binnen India zijn de verschillen groot. (1p) Geef hiervoor een historische verklaring; (1p) Bedenk een gepaste oplossing voor dit probleem.

Houdt PTD aan

Mini SO | Concept 9

R	2p	India is een opkomend land. Wat wordt hiermee bedoeld?
T1	3p	(1p) Wat is tijd-ruimte compressie; (2p) Waarom heeft dit ervoor gezorgd dat India zich economisch snel heeft kunnen ontwikkelen.
T2	3p	India behoort tot de BRICS-MIT landen. (1p) Benoem de BRICS-MIT landen (2p) Geef een voordeel dat India heeft ten opzicht van de andere landen.
I	2p	India heeft een duale economie. (1p) Beschrijf wat dit inhoudt; (1p) Beschrijf waarom dit onwenselijk is.

Houdt PTD aan

Mini SO | Concept 10

R	2p	(1p) Wat is een moesson? (1p) Hoe ontstaat dit?
T1	3p	Zijn de volgende uitspraken goed of fout? 1. De neerslag wordt onder andere bepaald door stijgingsregens. 2. De droge periode wordt veroorzaakt doordat het gebied in de regenschaduw ligt.
T2	3p	De moessons worden onvoorspelbaar. Beschrijf een nadelig gevolg hiervan voor het platteland en de steden.
I	2p	Leg aan de hand van een natuurlijke factor uit waarom er watertekorten ontstaan in Chennai. Leg daarbij ook uit waarom het bijzonder is dat het tekort zich in juli voordeed.

Houdt PTD aan

Mini SO | Concept 11 (deel 1)

R	2p	Benoem twee klimatologische kenmerken van een glaciale periode.
T1	3p	Gedurende de laatste ijstijd was de zeespiegel aanzienlijk lager en werd Nederland bedekt met dikke lagen zand en löss. Verklaar dit
T2	3p	In Nederland zijn gedurende de ijstijd veel stuwwallen gevormd. (1p) Wat zijn stuwwallen? (2p) Waarom vinden we dit alleen in het midden Nederland?
I	2p	Momenteel bevinden wij ons in een interglaciale periode. Beschrijf waardoor het komt dat op korte termijn het onwaarschijnlijk is dat er een nieuwe ijstijd zal komen.

Houdt PTD aan

Mini SO | Concept 11 (deel 2)

R	2p	Beschrijf het verschil tussen absolute- en relatieve zeespiegelstijging.
T1	3p	(1p) Benoem twee oorzaken van zeespiegelstijging; (2p) Ligt beide oorzaken toe.
T2	3p	Gebruik de bron, Tussen 500 v.chr en 800 n. chr is veel veen verdwenen Wat is hiervan de oorzaak?
I	2p	Als gevolg van de transgressie van de zee zijn duinen ontstaan. Beschrijf hoe duinen kunnen ontstaan terwijl de zee blijft stijgen; Wanneer ontstaan duinen en wanneer verdwijnen duinen?

Houdt PTD aan