Les 2:Diversiteit

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Hoe was jullie vakantie?

😒🙁😐🙂😃

Vandaag

Terugblik +/- 10 min.

Diversiteit en discriminatie +/- 25 min.

Afsluiting +/- 5 min.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan ik de begrippen: diversiteit, inclusie en discriminatie uitleggen.

Aan het einde van de les kan ik uitleggen op welke manier het thema diversiteit terug komt in de apotheek.

Terugblik

+/- 10 minuten

Huiswerk

Diversiteit & discriminatie

+/- 25 minuten.

Wat is diversiteit?

Verschillen in hoe mensen eruitzien, denken, wat hun achtergrond is en voorkeuren zijn.

Wat is inclusie?

Inclusie is het wanneer we elkaar, hoe verschillend we ook zijn, accepteren en niet veroordelen, waarderen en niet negeren én als gelijkwaardig behandelen.

Artikel 1: Gelijke behandeling en discriminatieverbod

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Discriminatie

1. Lees dit artikel

2. Wat vind je van de reactie van de apotheek?

3. Hoe zou jij reageren als dit bij jou gebeurd?

Waar of bij wie kun je terecht als je te maken hebt met discriminatie?

ROC Meldwijzer: discriminatie 

Landelijk meldpunt

https://meld.nl/melding/discriminatie/ 

Introductiepagina om de BPV-meldwijzer te laten zien. Het is ook de opstart naar de volgende dia.

Op deze dia zijn een aantal voorbeelden te zien, waar studenten aangeven waarom het geen zin heeft. Vraag aan studenten die hebben aangegeven dat het geen zin heeft wat de reden hiervan is. Vraag ook aan studenten die hebben aangegeven dat het wel zinvol is, wat hun reden hiervoor is.

Bespreek met studenten waarom melden weldegelijk zin heeft! Wees hier wel realistisch in en vertel dat niet iedere melding automatisch zorgt voor een oplossing.

Het is goed om de les af te sluiten door klassikaal te bespreken wat discriminatie eigenlijk is. Er is veel over gezegd, ook gevoelige dingen. Dus goed om met de klas te kijken wat zij uiteindelijk zien als stagediscriminatie en wat ze er tegen kunnen doen. L

Bij deze dia laat je zien op welke manieren een student melding kan maken van stagediscriminatie. De QR-code zorgt ervoor dat studenten direct bij de meldpagina terechtkomen. Goed om dit ook te oefenen met studenten, zodat ze zien hoe dit eruit ziet.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan ik de begrippen: diversiteit, inclusie en discriminatie uitleggen.

Aan het einde van de les kan ik uitleggen op welke manier het thema diversiteit terug komt in de apotheek.

Agenda

Maandag 21 juni gastles solliciteren

Voor volgende week

Maak de opdrachten uit de planner op Generation 24/7

Opdracht:

+/- 10 minuten

Discriminatie 

1. Hoe ervaren mensen uit het filmpje discriminatie?
2. Is dit voor jou herkenbaar?
   
3. Wat doet discriminatie met deze mensen?
   
4. Herken je deze gevoelens en emoties?
   
5. Denk je dat het ook voorkomt bij de apotheek?

Discriminatie 

1. Hoe ervaren mensen uit het filmpje discriminatie?
2. Is dit voor jou herkenbaar?
   
3. Wat doet discriminatie met deze mensen?
   
4. Herken je deze gevoelens en emoties?
   
5. Denk je dat het ook voorkomt bij de apotheek?