7.5: In contact met de Islamitische Wereld

H7: Steden, burgers en koningen in de middeleeuwen
7.5: In contact met de islamitische wereld
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H7: Steden, burgers en koningen in de middeleeuwen
7.5: In contact met de islamitische wereld

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe de islam ontstaan is.

2. Je kunt de hoofdlijnen van de islam uitleggen.

3. Je kunt beschrijven hoe de islam zich verspreid heeft.

4. Je kunt het ontstaan en verloop van de eerste kruistocht beschrijven.

Slide 3 - Diapositive


Waar is de Islam ontstaan?
A
Arabië
B
China
C
Spanje
D
Turkije

Slide 4 - Quiz

Hoe noemen we de
vijf leefregels van de islam?
A
De Vijf Pilaren van de islam
B
De Vijf Zuilen van de islam
C
De Vijf Hoekstenen van de islam
D
De Vijf Regels van de islam

Slide 5 - Quiz

Welke godsdienst is ouder?
A
christendom
B
islam

Slide 6 - Quiz

Welke uitspraak over de islam is juist?
A
De islam is gesticht door de Turk Mohammed
B
Aanhangers van de islam noem je Turken of Arabieren.
C
Het gebedshuis van de islam noem je een moskee.
D
De verspreiding van de islam begon in de tweede eeuw na Christus.

Slide 7 - Quiz

Wie is de profeet van de islam?
A
Mohammed
B
Jezus
C
Arabier
D
Er is geen profeet

Slide 8 - Quiz

De islam kent...
A
1 god
B
2 goden
C
3 goden
D
4 goden

Slide 9 - Quiz

Ontstaan islam
De islam is tegenwoordig een van de snelstgroeiende religies ter wereld. 

De islam is in de 7e eeuw ontstaan in de handelsstad Mekka in het land dat nu Saoedi-Arabië is. Aanhangers van de islam heten moslims. De islam is monotheïstisch en gelooft in Allah

De islam baseert zich op boodschappen van Allah aan profeet Mohammed. Alle openbaringen van Allah zijn opgeschreven in de Koran. In de Koran staan o.a. de vijf zuilen, de belangrijkste leefregels. 
 

Slide 10 - Diapositive

Vijf zuilen van de islam
geloofsbelijdenis (sjahada)
الشهادة
rituele gebeden (salat)
الصّلاة
geven aan armen (zakat)
زكاة
ramadan
(saum)
رمضان
pelgrimstocht 
(hadj)
الحجّ

Slide 11 - Diapositive


Wat is niet een van de vijf zuilen 
van de islam?
A
Eén keer in je leven naar Mekka gaan
B
Vaak naar de kerk gaan
C
Geld geven aan arme mensen
D
Vijf keer per dag bidden

Slide 12 - Quiz


Wat is niet een van de vijf zuilen 
van de islam?
A
Meedoen aan de ramadan (vasten)
B
Bidden
C
Geen varkensvlees eten
D
Allah en Mohammed eren (geloofsbelijdenis)

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo


Wat gebeurt er op de tekening? 
Kies het juiste antwoord.
A
Een engel vertelt Mohammed dat hij moet vluchten uit Mekka.
B
Een engel vertelt Mohammed dat hij bij de Ka’aba de goden moet gaan aanbidden.
C
Een engel vertelt Mohammed dat hij christen moet worden.
D
Een engel vertelt Mohammed dat er maar één god is, Allah.

Slide 15 - Quiz

Maak de juiste combinaties
heilig boek voor moslims
stad waar Mohammed in het jaar 622 uit wegvluchtte
de god van de moslims
 stad waar Mohammed in het jaar 622 naartoe vluchtte
mensen die geloven dat Mohammed de waarheid sprak
Koran
Mekka
moslims
Allah
Medina

Slide 16 - Question de remorquage

Verspreiding
Na de dood van Mohammed werden enorme gebieden veroverd door de kaliefen

Rond het jaar 1000 werd de stad Jeruzalem veroverd. Deze stad is voor zowel joden, christenen en moslims belangrijk. Tot het jaar 1000 kon iedereen op bedevaart of pelgrimstocht naar Jeruzalem, maar na de verovering niet meer. 


Slide 17 - Diapositive

Al voor 1096 maakten christenen uit Europa tochten naar Palestina.
Waarom gingen zij daar naartoe?
A
In dat land waren veel kostbaarheden te roven.
B
Zij gingen daar bidden om vrij te zijn van zonden.
C
Zij wilden in Palestina studeren.
D
Zij wilden de mooie gebouwen in Jeruzalem bewonderen.

Slide 18 - Quiz

Leren van elkaar
  • Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis. 
  • Geneeskunde: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
  • Wiskunde: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
  • Aardrijkskunde: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.

Slide 19 - Diapositive

Wat hoort bij welk geloof?
christendom
islam
beide
Mohammed
Monotheïsme
kerk
moskee
Mekka
Bijbel
Jezus
Koran

Slide 20 - Question de remorquage

Kruistochten
Vanaf 1095 zijn er in totaal 9 kruistochten geweest. Dit waren religieuze oorlogen. Het christelijke leger wilde Jeruzalem terugveroveren én de Byzantijnse keizer helpen. 

Volgens de Paus was het de wil van God om Jeruzalem te bevrijden. Duizenden kruisvaarders gingen mee. Het was een bloedige strijd met veel doden. 

Al snel werd Jeruzalem terugveroverd op de moslims. De 8 kruistochten daarna waren geen succes meer. 

Slide 21 - Diapositive

'In 1096 begon onder leiding van een paus de eerste kruistocht, waarbij het doel was om de christenen uit de Heilige Stad Jeruzalem te verjagen'.

Welk woord klopt NIET in bovenstaande zin?
A
paus
B
eerste
C
christenen
D
Jeruzalem

Slide 22 - Quiz

Waarom gingen veel edelen na de vraag van de paus op kruistocht?
A
De edelen wilden graag oorlog gaan voeren tegen de Islamitische Turken;
B
De paus beloofde deelnemers aan de kruistocht veel goud en kostbaarheden;
C
De deelnemers hoopten op een plaatsje in de hemel;
D
Veel edelen zagen de kruistocht als een groot avontuur.

Slide 23 - Quiz

Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe de islam ontstaan is.

2. Je kunt de hoofdlijnen van de islam uitleggen.

3. Je kunt beschrijven hoe de islam zich verspreid heeft.

4. Je kunt het ontstaan en verloop van de eerste kruistocht beschrijven.

Slide 24 - Diapositive