Klassensfeer

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

De sfeer in onze klas

Dit cijfer geef ik de klassensfeer.

010

Wat zorgt er volgens jou voor deze sfeer? (geen namen noemen)

Dit cijfer moet de klassensfeer hebben om goed te kunnen werken.

010

Dit punt geef ik mijn eigen gedrag in de klas.

010

Naar elkaar luisteren helpt voor de sfeer in de klas.

Eens

Oneens

Er wordt altijd goed naar docenten geluisterd.

Meestal wel

Redelijk

Vaker niet dan wel

Nooit

Mijn gedrag is, over het algemeen, helpend voor de sfeer.

Vaak wel

Bijna altijd

Bijna nooit

Nooit

Ik erger me weleens aan het gedrag van klasgenoten.

Waar

Deels waar

Bijna nooit

Nooit

Ik kan reflecteren op mijn eigen gedrag en mijn gedrag aanpassen.

Dat vind ik lastig.

Meestal lukt het me wel.

Dat kan ik goed.

Welk punt zou je willen hebben voor jouw gedrag in de klas?

010

Wat kun jij aanpassen in jouw gedrag?

Spreek je klasgenoten weleens aan op hun gedrag?

Altijd

Soms

Nooit

Welke klassenafspraken kunnen we maken voor een betere sfeer?

Wel wenselijk:

Niet wenselijk

iemand bij een andere naam noemen

met plezier naar school toe gaan

lol hebben met je vrienden

zeggen dat je iemand in elkaar gaat slaan

foto's of filmpjes maken zonder toestemming

foto's of filmpjes maken van je vrienden met toestemming

commentaar geven op het uiterlijk van een ander

van elkaars spullen afblijven

klasgenoten die je niet zo aardig vindt met rust laten

foto's/filmpjes van klasgenoten delen op snapchat

een klasgenoot in de gang duwen omdat je dit zelf erg grappig vindt

met je handen vol verf aan de trui van een klasgenoot zitten

roddelen over een klasgenoot in een groepschat waar die klasgenoot niet in zit

als je het niet met elkaar eens bent dit uitpraten als je allebei weer rustig bent

Jullie afspraken 

Noteer per groepje op het blad antwoord(en) op de volgende vragen:

Wat is er nodig om de klassensfeer/werksfeer te verbeteren?

Wat vinden wij wenselijk gedrag en wat vinden wij onwenselijk gedrag?