§4.2: Koningstijd, republiek, keizertijd

§4.2: Koningstijd, republiek, keizertijd (P.1)
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

§4.2: Koningstijd, republiek, keizertijd (P.1)

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Wat zijn voorbeelden van de invloed van de Griekse cultuur op de Romeinen?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Ik kan uitleggen hoe het Romeinse Rijk van een koninkrijk een republiek werd. 

Ik kan uitleggen wie in het Romeinse Rijk de macht hadden.
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Slide 3 - Diapositive

Mare Nostrum = ''onze zee''.

Slide 4 - Diapositive

Romeinse follis (=munt). 
Wat zie je? Waarom zou de munt er zo uitzien?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Romeinse koninkrijk
Rome werd bestuurd door 7 koningen🤴, die veel macht hadden en geadviseerd werden door een groep oude wijze mannen: 
de Senaat👴👴.

''NOOIT MEER EEN KONING!!''😠
Waarom? Machtsmisbruik.

Slide 7 - Diapositive

Romeinse Republiek
In 509 v.Chr. een republiek met 
2 gekozen consuls en een Senaat

ALLEEN Romeinse mannen mochten stemmen; vrouwen hadden geen stemrecht.🗳️ 

Senaat had invloed ondanks adviesrol. 🤔

Slide 8 - Diapositive

Plebejers en volkstribunen
Senaat = Mannen uit de elite👴👴.

- Oorzaak: Bevolking in Rome neemt toe -> plebejers (GEEN elite).
- Gebeurtenis: De plebejers dreigen met opstand. 🔥🔥
                                (''We vormen het grootste deel van het leger!'')😠
- Gevolg: Romeinse burgers ieder jaar 10 volkstribunen kiezen. Zij mogen 
                    beslissingen tegenhouden van consuls en de Senaat (=vetorecht). 
                   🗳️ 

Slide 9 - Diapositive

Proletariërs
Proletariërs zijn armen zonder bezittingen of inkomsten, die tijdelijk werk deden.

Hoe moet je die mensen tevreden houden?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo