§4.2: Koningstijd, republiek, keizertijd (P.1)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

§4.2: Koningstijd, republiek, keizertijd (P.1)

Leerdoel

Wat zijn voorbeelden van de invloed van de Griekse cultuur op de Romeinen?

Wat? Maak opdracht 5bc t/m 8 (blz. 82).

Duur? 6 minuten.

Hoe? Individueel of in tweetallen.

Eerder klaar? Maak opdracht 10.

Huiswerk van §4.1

Leerdoel

Hoe werd het Romeinse Rijk van een koninkrijk een republiek? 

En wie had de macht?

Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Mare Nostrum = ''onze zee''.

Romeinse follis (=munt). 

Wat zie je? Waarom zou de munt er zo uitzien?

Romeinse koninkrijk

Rome werd bestuurd door 7 koningen🤴, die veel macht hadden en geadviseerd werden door een groep oude wijze mannen: 

de Senaat👴👴.

''NOOIT MEER EEN KONING!!''😠

Waarom? Machtsmisbruik.

Romeinse Republiek

In 509 v.Chr. een republiek met 

2 gekozen consuls en een Senaat. 

ALLEEN Romeinse mannen mochten stemmen; vrouwen hadden geen stemrecht.🗳️ 

Senaat had invloed ondanks adviesrol. 🤔

Plebejers en volkstribunen

Senaat = Mannen uit de elite👴👴.

- Oorzaak: Bevolking in Rome neemt toe -> plebejers (GEEN elite).

- Gebeurtenis: De plebejers dreigen met opstand. 🔥🔥

                                (''We vormen het grootste deel van het leger!'')😠

- Gevolg: Romeinse burgers ieder jaar 10 volkstribunen kiezen. Zij mogen 

                    beslissingen tegenhouden van consuls en de Senaat (=vetorecht). 

                   🗳️ 

Proletariërs

Proletariërs zijn armen zonder bezittingen of inkomsten, die tijdelijk werk deden.

Hoe moet je die mensen tevreden houden?

Wat? Maak opdracht 2 t/m 4.

Duur? 6 minuten.

Hoe? Individueel of in tweetallen.

Eerder klaar? Maak opdracht 1 + 5.

Huiswerk van §4.2