7.4 Rationalisering

VERANDERING
7.4 Rationalisering
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

VERANDERING
7.4 Rationalisering

Slide 1 - Diapositive

NA DEZE LES WEET JE ...
  • ... hoe de rol van het geloof langzaamaan steeds minder belangrijk werd in de samenleving;
  • ... wat het kernconcept rationalisering inhoudt;
  • ... verschillende voorbeelden van rationalisering te noemen. 

Slide 2 - Diapositive

Premoderne tijd
Tijd waarin het denken en doen van mensen werd bepaald door:
  • Godsdienstige tradities;
  • Ingesleten gewoonten;
  • Van generatie op generatie overgedragen wijsheden.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

GOD STAAT CENTRAAL
Tot de Franse revolutie (1789):
  • Theocentrisch wereldbeeld
  • d.w.z. een wereldbeeld waarin God centraal staat.

Verklaringen en zingeving werden 
gezocht in religie.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

MENS STAAT CENTRAAL
Na de Franse revolutie en Industriële revolutie (1850-1900):
  • Antropocentrisch wereldbeeld
  • d.w.z. een wereldbeeld waarin de mens centraal staat.

Alles werd bekeken vanuit een 
menselijk perspectief.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

DE VERLICHTING
Een cultureel-filosofische en intellectuele stroming in Europa.
  • Omstreeks 18e eeuw.
  • Ratio (verstand) stond centraal.
  • Alles moest met feiten en het verstand beargumenteerd kunnen worden.

Slide 9 - Diapositive

In de Verlichting staat:
A
ratio centraal
B
geloof centraal
C
natuur centraal
D
spiritualiteit centraal

Slide 10 - Quiz

RATIONALISERING
Periode van 1800 - nu:
  • Men gelooft dat veranderingen onvermijdelijk leiden tot vooruitgang.
  • Wetenschap en technologie zorgen voor deze veranderingen.
  • Tradities, religie en emotionele bindingen werden minder belangrijk.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

RATIONALISERING
  • Het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid, met als doel deze beheersbaar en voorspelbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.

Slide 13 - Diapositive

De moderne samenleving is gerationaliseerd.
A
Eens
B
Oneens

Slide 14 - Quiz

JE HERSENEN GEBRUIKEN!
Rationeel betekent letterlijk logisch nadenken.

Een rationele oplossing is dus een oplossing voor een probleem waarover is nagedacht.

We doen door rationalisering minder op basis van gevoel en traditie en meer op basis van wetenschap en technologie.

Slide 15 - Diapositive

VOORBEELDEN
Gebruik + toepassing van wetenschap/kennis (cijfers, modellen, onderzoek)
Gebruik + toepassing van technologie (computers, internet, robots)

In je antwoord moet terugkomen dat er:
  • Ofwel sprake is van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met als doel deze beheersbaar en voorspelbaar te maken.
  • Ofwel sprake is van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.

Slide 16 - Diapositive

OEFENEN
De heilige communie is een feestelijk rooms-katholiek ritueel voor kinderen van ongeveer 7 jaar. In de tabel is secularisering te herkennen. Een kenmerk van rationalisering is dat de productie van kennis steeds meer centraal is komen te staan. 

Leg uit dat secularisering past bij het proces van rationalisering. Gebruik in je uitleg:
  • een ander kenmerk van het proces van rationalisering.
  • een voorbeeld uit de tabel; 



Slide 17 - Diapositive

ANTWOORD
Secularisering past bij het proces van rationalisering, omdat ...

Slide 18 - Diapositive

ANTWOORD
Secularisering past bij het proces van rationalisering, omdat in tabel 1 te herkennen is dat tussen 2003 en 2012 het aantal sacramenten/rituelen in de rooms-katholieke kerk, zoals het aantal communies, is afgenomen. Dit duidt op secularisering. Deze afname is eveneens een indicatie van een afname van godsdienstige tradities. De afname van het belang van deze tradities is een kenmerk van het proces van rationalisering.

Slide 19 - Diapositive

OEFENEN
Leg uit of de viering van de communie zoals in de tekst beschreven, typerend is voor het proces van rationalisering. Gebruik in je uitleg een voorbeeld uit de tekst. 


Slide 20 - Diapositive

ANTWOORD
De viering van de communie is .... typerend voor het proces van rationalisering, omdat ...

Slide 21 - Diapositive

ANTWOORD
De viering van de communie is niet typerend voor het proces van rationalisering, omdat de viering van de communie zoals in de tekst beschreven wordt al van oudsher groots gevierd wordt (r. 11-14). Dit duidt dus op het voortzetten van een traditie. 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo