Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Unit 4 Lesson 2
Slide 1 - Diapositive
What did we do last lesson?
Slide 2 - Question ouverte
Watching and listening
Je gaat kijken naar uitvindingen die bedacht zijn door kinderen. Je krijgt hier straks een vraag over!
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Which invention do you think is the best? Explain why.
Slide 5 - Question ouverte
Lesson 4.2: Writing
B Find out: The young inventors contest
- Read the text and answer all the questions
When you're done continue on
with C vocabulary
Slide 6 - Diapositive
Lesson 4.2: Writing
Today's lesson:
- Start Lesson 4.2: Writing
- B Find out: Reading + C Vocabulary
- Grammar 4.2 -> Gerund
- Homework
Slide 7 - Diapositive
GERUND
(ING-VORM)
Slide 8 - Diapositive
What is a Gerund?
De gerund is een vorm van het werkwoord (stam + ing) die gebruikt wordt als zelfstandig naamwoord.
I hate doing homework.
Doing homework is fun!
Slide 9 - Diapositive
Je gebruik de gerund:
Als het werkwoord het onderwerp is van de zin.
- Dancing is fun!
- Smoking is bad for you.
Slide 10 - Diapositive
Je gebruikt de gerund ook
na werkwoorden zoals like, hate, enjoy, love, remember, prefer, start, continue, keep, begin en stop wanneer het gaat over iets wat iemand vaak (of niet langer meer) doet:
I like swimming.
Harriet enjoys reading.
We prefer kayaking over canoeing.
Slide 11 - Diapositive
Hoe maak je de gerund?
Werkwoord +ing
De gerund lijkt dus qua vorm heel erg op de present continuous, maar dan ZONDER een vorm van 'to be'
Slide 12 - Diapositive
Fill in the correct version of the verb: We enjoy .... tennis in the morning. (play)
Slide 13 - Question ouverte
Fill in the correct version of the verb: ... is good for you. (read)