3.5 Hoger, sterker, beter! - deel 1

Hoger, sterker, beter!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoger, sterker, beter!

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
- Lesdoelen
- Trots
- Parijs in 1889
- Uitvindingen
- Mensentuin 
- Aan de slag
- Afronding

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
- Vertellen waarom er wereldtentoonstellingen gehouden werden.

- Vertellen wat het pronkstuk van de tentoonstelling in Parijs 1889 was.

Slide 3 - Diapositive

Trots
- In de 19e eeuw dachten Europeanen nationalistisch.
- Hoe kon je tonen dat je in het beste land ter wereld woonde?
- Er werden wereldtentoonstellingen georganiseerd. Daar konden landen laten zien hoe slim en sterk ze waren.

Slide 4 - Diapositive

Trots
- De eerste wereldtentoonstelling was in 1851 in Londen. Veel zouden volgen.

- Ook in onze tijd is er nog steeds om de vijf jaar een wereldtentoonstelling.

Slide 5 - Diapositive

Trots
- Nu gaat het minder om het laten zien dat je het beste bent, maar gaat het om het leren van elkaar.

- Ook ontmoeten zakenmensen elkaar hier en dat is goed voor de handel.

Slide 6 - Diapositive

Parijs in 1889
- Een van de bekendste wereldtentoonstellingen was die in Parijs in 1889.
- Frankrijk liet toen door Gustave Eiffel een toren bouwen. 
- De Eiffeltoren was met zijn 317 meter in 1889 het hoogste bouwwerk ter wereld.

Slide 7 - Diapositive

Parijs in 1889
- Voor het eerst was het gelukt om een bouwwerk te maken dat groter was dan de piramides in Egypte.
- Inwoners van Parijs vonden het bouwwerk maar lelijk. 
- Bijzonder is dat je precies kunt zien hoe de toren is gemaakt. Ook is de toren supersterk.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Uitvindingen
- Door de industriële revolutie werd het makkelijker en goedkoop om nieuwe producten te maken.

- Door de ontdekking van nieuwe energiebronnen als gas, aardolie en elektriciteit zorgde ervoor dat nieuwe apparaten werden ontworpen.

Slide 10 - Diapositive

Uitvindingen 
- De 19e eeuw wordt daarom de eeuw van de uitvindingen genoemd.

- Op de tentoonstellingen presenteerden landen trots hun nieuwste uitvindingen aan de wereld, de uitvinder was vaak aanwezig.

Slide 11 - Diapositive

Mensentuin
- Veel Europeaanse landen bezaten in de 19e eeuw koloniën.

- De Europeanen vonden de bewoners van de koloniën minder ontwikkelde mensen.

- Ze vonden het maar vreemde wezens.

Slide 12 - Diapositive

Mensentuin
- Op de wereldtentoonstelling van 1889 was een ‘’mensentuin’’ ingericht.
- Mensen uit Afrika en Azië werden in nagemaakte dorpen tentoongesteld.
- Ze maakten gebruiksvoorwerpen, voerden dansen uit of vertoonden vechtkunsten.

Slide 13 - Diapositive

Welke energiebronnen werden ontdekt?

Slide 14 - Carte mentale

Hoe werd de 19e eeuw ook wel genoemd?

Slide 15 - Carte mentale

Wat was er allemaal te zien in de mensentuin?

Slide 16 - Carte mentale

Aan de slag
- Wat: Je gaat aan de slag met de opdrachten 2, 3, 5 en 6 van 3.5
- Hoe: Ga naar bladzijde 54 en 55 van je werkboek en bladzijde 52 en 53 van je lesboek
- Wie: Individueel
- Tijd: 15 min

- Resultaat: Je weet nu waarom er wereldtentoonstellingen werden georganiseerd

Slide 17 - Diapositive

Afronding
- Vertellen waarom er wereldtentoonstellingen gehouden werden.

- Vertellen wat het pronkstuk van de tentoonstelling in Parijs 1889 was.

Slide 18 - Diapositive