Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.1 Eigen keuzes maken 2024
- Welkom
- Spullen op tafel:
- Boek, schrift, pen, - Laptop
- Log in bij deze les
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
70 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
- Welkom
- Spullen op tafel:
- Boek, schrift, pen, - Laptop
- Log in bij deze les
Slide 1 - Diapositive
Mentaliteit is je houding en denkwijze.
Welke twee voorbeelden passen daarbij?
Ik ben meestal positief
Ik eet elke dag hagelslag
Ik ga vaak naar het strand
Ik maak graag muziek
Ik wil altijd winnen
Slide 2 - Question de remorquage
Wat is de juiste definitie van cultuur?
A
Alles wat te maken heeft met kunst, zoals schilderijen of muziek
B
De dingen die mensen in andere landen doen die anders zijn dan in Nederland
C
De geschiedenis, kunst, religie en taal van alle mensen in een land
D
De ideeën van mensen, hun gewoonten, geloof, kunst en wetenschap
Slide 3 - Quiz
...uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot
in de jaren 1950 verzuild was
...drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden
in de jaren 1950 en 1960
...beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving
het individu meer centraal kwam te staan
AAN HET EINDE VAN DE WEEK KAN JE...
Slide 4 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 5 - Diapositive
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
- Welkom
- Spullen op tafel
- Boek, schrift, pen, laptop
Slide 6 - Diapositive
Hoe maak jij je eigen keuzes?
Slide 7 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Rond 1880:
verzuiling
Oorzaak: leiders van protestantse kerken--> hun mensen beschermen tegen 'slechte' invloeden.
Eigen voetbalvereniging
Eigen krant
Eigen school
Eigen politieke partij
Eigen vakbond.
Katholieken en socialisten gingen er snel aan mee doen?
En de liberalen? Tegen hun zin ook een groep....
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
Slide 8 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Hoe zag het leven er uit?
Je deed alles binnen je eigen zuil:
boodschappen
tv-kijken
krant lezen
Verzuiling zorgt voor een bepaalde
mentaliteit
Gehoorzamen aan de leiders
Kinderen luisteren naar ouders/leraren
Sterke
sociale controle
Gevolg: mensen gedragen zich hetzelfde
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Tweede Wereldoorlog
Zuilen minder belangrijk
Men was vooral Nederlander
Bezetter verbood kranten, radio, politiek
Na de oorlog terug naar het oude.
Behalve de jongeren....die wilden verandering....
Nu: maken blz 11: opdr. 1 t/m 4=HW
Slide 11 - Diapositive
- Welkom
- Spullen op tafel:
- Boek, schrift, pen
Slide 12 - Diapositive
§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grenzen kijken
§4.3 Gelijke rechten
en nieuwe rollen
H3 + H4=TW vanaf 26-03
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling + examenopdrachten oefenen
Slide 13 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 14 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Verandering vanaf 1950:
Lonen omhoog, welvaart stijgt
Jongeren langer naar school
Gevolg:
Jongeren zitten meer bij elkaar
Invloed op elkaars gedrag
Gevolg:
Jeugdculturen
: eigen stijl en mentaliteit van een groep jongeren.
Kleding, kapsel, muziek.
Nozems, provo's, hippies.
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960.
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 15 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Nozems
Eind jaren 50
Werkende jongens uit steden
Kenmerken: brommer, leren jack, spijkerbroek, vetkuif
Willen genieten van hun vrijheid en niet hun regelmatige werk.
En de meiden?
Opgestoken haar + wijde rokken en petticoat
Slide 16 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Provo's
Midden jaren 1960, vooral Amsterdam
Studerenden aan de universiteit
Ze provoceerden het gezag
Ouders, kerk, politie, leraren
Willen samenleving en politiek veranderen
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Meer weten?
Kijk dan ook eens hier naar ...
Wilde jaren: Een eeuw Jeugdcultuur
Jeugd op drift: rock-'n-roll en beat (1955-1966)
Ziel en lichaam: Soul en disco (1955- 1985)
Slide 19 - Diapositive
www.hln.be
Slide 20 - Lien
schooltv.nl
Slide 21 - Lien
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Hippies
Eind jaren 60
Lief zijn voor elkaar
Waren tegen milieuvervuiling, oorlog en kernwapens
Herkenbaar aan: kleding met veel kleuren, bloemen en parelkettingen, lang haar
Waren voorstander van vrije seks, blowen, popfestivals
Woonden in gekraakte panden en communes
Aan de slag: opdracht 5 t/m 9 blz 13
Slide 22 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Vanaf jaren '60 ontzuiling:
nieuwe radiostations zonder zuil
nieuwe politieke partij zonder zuil
jongeren trekken zich van zuilen niks aan
Gevolg:
Verzuilde organisaties verdwenen
Kranten gingen politici kritisch volgen ipv leiders zuil volgen
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Slide 23 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Naast ontzuiling ook secularisatie:
Steeds minder mensen gelovig
Kerk ouderwets:
Ongetrouwd samenwonen
Scheiden
Voorbehoedsmiddelen
Kerk moet zich niet bemoeien met zulke persoonlijke kwesties
Slide 24 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Mensen laten zich minder beïnvloeden door anderen.
Oorzaken:
Door secularisatie hadden leiders minder macht
In steden was minder sociale controle
Dit leidde tot
individualisering
Slide 25 - Diapositive
timer
1:00
"Ik begrijp het al"
"Herhaling is fijn"
Wil extra uitleg
Zelfstandig maken:
§4.1
1 t/m 13
Bekijk de LessonUp terug door in te loggen
Zelfstandig maken:
§2.4
1 t/m 13
Volg samen met meneer Harmsen een verlengde instructie
Met meneer Harmsen opdrachten maken
Slide 26 - Diapositive
HEB JE HET GESNAPT?
Slide 27 - Diapositive
...uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot
in de jaren 1950 verzuild was
...drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden
in de jaren 1950 en 1960
...beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving
het individu meer centraal kwam te staan
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...
Slide 28 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit wat verzuiling is. Gebruik ook een voorbeeld!
Slide 29 - Question ouverte
Leg uit wat secularisatie is
Slide 30 - Question ouverte
Geef je inzet tijdens deze les een cijfer
1
10
Slide 31 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
4.1 Eigen keuzes maken
Janvier 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
Mars 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: deel 1 - schu
Avril 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
Septembre 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
1c flipping
Décembre 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
il y a 15 jours
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
les 2 je eigen weg gaan
Décembre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
Février 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3