Hoofstuk 2, paragraaf 3.3, deel 1

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.3 bespreken
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met fossiele brandstoffen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met fossiele brandstoffen
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met Duurzame brandstoffen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.

- Je begrijpt waarom een energietransitie nodig is en op welke andere manieren je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.
- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs, waarom het economisch gezien toch verstandig is om te investeren in energietransitie en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 1
- Het afremmen van de bevolkingsgroei


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 1
- Het afremmen van de bevolkingsgroei

- Elke persoon heeft energie nodig. --> Hoe meer personen, hoe meer energie nodig is
- De bevolking stijgt ontzettend snel. We hebben dus steeds meer energie nodig

- Hoe zou je dit kunnen afremmen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 1

Slide 9 - Diapositive

Een-kind-politiek in China
Oplossing 2
- Energiebesparing

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 2
- Energiebesparing
- Met dezelfde activiteiten minder uitstoten

- Hoe kun je hiervoor zorgen?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 2

Slide 12 - Diapositive

Iedereen zet de thermostaat een graadje lager
Oplossing 3
- Afvang en opslag van broeikasgassen


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 3
- Afvang en opslag van broeikasgassen

- Ervoor zorgen dat niet al deze gassen in de atmosfeer terecht komen
- Soms kun je daar zelfs weer iets nieuws mee doen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 3

Slide 15 - Diapositive

Voorbeeld is team SOLID op de TU in Eindhoven
Oplossing 4
- Energietransitie

- Van fossiel naar duurzaam
- Vormen die je in Nederland steeds meer tegenkomt

- Voorbeelden?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 4

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 4
Heeft ook nadelen...

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Maak de opdrachten van paragraaf 3.3
- Eerste 10 minuten in stilte
- Daarna samenwerken
Huiswerk

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.
- Je begrijpt waarom een energietransitie nodig is en op welke andere manieren je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.
- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs, waarom het economisch gezien toch verstandig is om te investeren in energietransitie en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions