§3.3 Het tegengaan van klimaatverandering

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

§3.3 Het tegengaan van klimaatverandering

Wat gaan we doen deze les.

- Herhaling §3.2

- Leerdoelen §3.3

- Uitleg 

- Video's gevolgen van klimaatverandering

- Aan het werk.

Sleep de energiebron naar de juiste plek.                            Is het hernieuwbaar of uitputbaar?

Hernieuwbaar:

Uitputbaar:

Kolen

Aardolie

Aardgas

Biomassa

Waterkracht

Kernenergie

Hieronder zie je zes voorbeelden van fossiele en duurzame energiebronnen. Herken jij ze? Zet ze bij het juiste rijtje

Duurzame energie.

Fossiele energie.

Leerdoelen

- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.

- Je begrijpt waarom er een energietransitie nodig is en op welke manier je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.

- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Verkleinen uitstoot broeikasgassen

Om de opwarming van de aarde te beperken/te vertragen, kun je verschillende dingen doen:

1.

Het afremmen van de bevolkingsgroei. Elke bewoner gebruikt energie > VN zegt: in 2050 zijn we met 10 miljard & nu met 8 miljard.

2.

Energiebesparing. Minder energie gebruiken door anders te leven, bijv. niet te lang douche.

3.

Afvang en opslag van broeikasgassen. Bij de productie van Europees houtskool wordt bijv. het sterkte broeikasgas methaan opgevangen en verbrand.

4.

Energietransitie. Overschakelen op duurzame energie, ook wel: groene of hernieuwbare energie genoemd. Denk hierbij aan: zonne-energie, windenergie, waterkracht, geothermische energie (aardwarmte) en biomassa.

Er zijn ook nadelen voor het gebruik van duurzame energiebronnen:

- Nemen naar verhouding veel ruimte in

- Zijn niet zo krachtig en betrouwbaar als fossiele brandstoffen

Een historische doorbraak

• In 2016 het Klimaatakkoord van Parijs > zet in op energietransitie, doel: deze eeuw moet er evenwicht zijn tussen de door de mens veroorzaakte uitstoot en het vermogen van bossen en oceanen om die CO2 op te nemen.
• Rijke landen moeten hun uitstoot verminderen
• Arme landen worden aangemoedigd om hun uitstoot te verminderen.

• Voornamelijk omdat arme landen nog moeten ontwikkelen. Wij mogen hun ontwikkeling niet in de weg zitten.

Aan het werk!

* Begrippenlijst leren

* Opdrachten:  maken volgens planner