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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

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Slide 2 - Diapositive

Aujourd'hui,  c'est le vendredi 3 juin 
Bienvenue au cours de français!

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AUJOURD'HUI                         Vandaag

  • De lessen van de SO --> MAAK ANTEKENINGEN
  • We beginnen met APP 8
  • Leerlingen bij de uitwisseling:  REGELMATIG LEREN TOT  REP donderdag 17 juni 

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Lessen van de SO   - 1 -  

  • APP 3: Regelmatige werkwoorden die eindigen op-RE
LET OP: niet -ER. 
  • --> verschillende uitgangen achter de stam (présent)
    --> voltooid deelwoord anders gemaakt (passé composé) 
  • Pak je boek p. 186  GRAMMAIRE 

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1 / regelmatig
werkwoord 
op -ER of - RE?
2/ Présent 
of passé composé?

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Lessen van de SO   - 1 -      
regelmatig werkwoord op -ER of -RE?
                                                 

  • Voorbeelden?
  • - ER
  • danser, se lever, se doucher, jouer, marcher
  • -RE 
  • attendre, descendre, perdre, répondre, vendre, se perdre
  • Kijk naar se doucher  en se perdre. Wat valt je op? 

Slide 7 - Diapositive

OEFENEN   - 1 -      
regelmatig werkwoord op -ER of -RE?
                                                 

  • Voorbeelden?
  • - ER
  • danser, se lever, se doucher, jouer, marcher
  • -RE 
  • attendre, descendre, perdre, répondre, vendre, se perdre
  • Kijk naar se doucher  en se perdre. Wat valt je op? 

Slide 8 - Diapositive

Lessen van de SO   -2-        
  • APP3 (Regelmatige werkwoorden op -RE )
    en APP 5 (wederkerende werkwoorden) niet door elkaar. 
  •  Hoe herken je een wederkerend werkwoord (APP 5)?
  • wederkerend voornaamwoord: SE  (gehele werkwoord)
    (me/te/se/nous/vous/se  of m'/t'/ s')
  • Hoe vervoeg je een wederkerend werkwoord? 
  • kijk naar de stam+uitgang--> regelmatig -ER of RE? onregelmatig
  • se lever, se perdre, se faire mal, se mettre 

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Lessen van de SO   -3-        welke tijd? 
  • Tegenwoordige tijd in het Nederlands? 
  • ik ben. Ik dans. Ik wacht. 
  • Tegenwoordige tijd in het Frans?
  • Présent.  Je suis. je danse. j'attends. 
  • Voltooide tijd in het Nederlands? 
  • ik heb gedanst. ik heb gewacht. ik ben geblevenaltijd 2 dingen! 
  • Voltooide tijd in het Frans? Passé composé 
  • j'ai dansé  j'ai attendu  je suis resté(e)--> huis van être
  • wat is speciaal bij passé composé van wederkerende werkwoorden?

Slide 10 - Diapositive

Lessen van de SO-    test jezelf
  1. Wat zijn de uitgangen (présent) van regelmatige werkwoorden op -ER?
  2. Wat zijn de uitgangen (présent) van regelmatige werkwoorden op - RE
  3. Hoe zeg je  tegenwoordige tijd en voltooide tijd in het Frans ?
  4. Hoe maak je passé composé? welke 2 dingen nodig? 
  5. hoe maak je voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden op -ER ?
  6. en op -RE? 
  7. Wanneer être en wanneer avoir als hulpwerkwoord bij passé composé?
  8. waarop moet je letten bij passé composé met hulpwerkwoord être? 
  9. wat is speciaal bij passé composé van wederkerende werkwoorden?

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Lessen van de SO-    we oefenen
  1. vous......(perdre) (présent)
  2. nous ......(vendre) (passé composé)
  3. elle .....(descendre) (passé composé)
  4. je                    (se laver) présent              
  5. zij heeft zich gewassen  (se laver) 
  6. nous                (se perdre) présent 
  7. nous                  (se perdre) passé composé  

Slide 12 - Diapositive

Lessen van de SO-    we oefenen
  1. vous .perdez....(perdre) (présent)
  2. nous avons vendu  ......(vendre) (passé composé)
  3. elle est descendue....(descendre) (passé composé)
  4. je   me lave            (se laver) présent              
  5. zij heeft zich gewassen  (se laver)   
    elle s'est lavée
  6. nous   nous perdons         (se perdre) présent 
  7. nous   nous sommes perdus          (se perdre) passé composé  

Slide 13 - Diapositive

Tu as mal où?
Ça fait mal où?            

Slide 14 - Diapositive

Tu as mal où? 
Ça fait mal où?                                  Révision APP 10 
Avoir mal à + lidwoord (pijn hebben aan)

à + le = au     J'ai mal au ventre
à + la = à la  J'ai mal à la tête
à + l' = à l'     J'ai mal à l'oreille 
à + les = aux   J'ai mal aux yeux

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Prononciation                                   APP 8  p. 41

Slide 16 - Diapositive

Les phrases APP 7                Maak aantekeningen        p. 40
  • 7. Je ne me sens pas bien du tout. 
  • 8. Prenez un comprimé deux fois par jour.
  • 9. Vous n'avez pas besoin de tous ces médicaments. 
    Ce (m)/cette (v) /ces (mv)  = die/deze/dit/dat 
  • 10 Je vais vous donner quelques conseils
    aller (gaan) je vais 

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TIP voor het lezen
p. 31
  • T    Titel lezen
  • I     Inleiding lezen
  • P   Photo's bekijken 

Slide 18 - Diapositive

Tu fais les exercices 24, 26, 28 
p. 30 et 31. 

TIP: gebruik APP 8


Snel klaar? 
Begin met oefening 29.
 
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

On corrige  l'exercice 20 p. 30

  • 1 des douleurs
  • 2 une piqure d’insecte
  • 3 une réaction allergique
  • 4 par précaution
  • 5 degrés
  • 6 de l’eau non potable
  • 7 une intoxication
  • 8 protéger

Slide 20 - Diapositive

On corrige  l'exercice 21 p. 31

  • 1 B
  • 2 A
  • 3 A
  • 4 Vous n’avez vraiment pas besoin de tous ces médicaments.
  • 5 Je vais vous donner quelques conseils.
  • 6 Ne restez pas trop longtemps au soleil.


Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Lien

On révise les mots (APP1,2,4,10)      Tu as mal où? 
  1. Werk samen. Travaille à 2 ou 3.
  2. Vul het plaatje met woorden.
  3. maak een lijst van mogelijke diagnoses.
    voorbeeld: un rhume , une piqure d'insecte 
    Gebruik APP1,2,en 4.
  4. maak een lijst van  oplossingen/ medicijn
    Gebruik App 1,2,4
NEEM HET BLAADJE VRIJDAG WEER MEE! 
 
timer
8:00

Slide 23 - Diapositive