1.6 + 1.7

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1.6 + 1.7
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 24

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- kun je de PV in de tegenwoordige tijd (TT) op de goede manier spellen. 

- kun je het voltooid deelwoord op de juiste manier spellen. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 (-4) op blz. 24 t/m 26.

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Je ..... (kunnen) steeds meer online kopen.

'Mijn zus ..... (kopen) altijd veilig met iDeal' zegt een ander.

Schrijf de goede vorm van het voltooid deelwoord: lopen.
....

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 4 op blz. 24 t/m 26.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Lees mee op de volgende dia's. 

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Als je het werkwoord in de tegenwoordige tijd goed wilt spellen, gebruik je de volgende regels.

Bij ik schrijf je de ik-vorm.

Bij jij, u, hij, zij en het schrijf je de ik-vorm + t.

Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je het hele werkwoord.

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Ik-vorm op -t

Bij het spellen van het werkwoord moet je het volgende onthouden:

Als de ik-vorm van het werkwoord eindigt op een t, dan hoef je geen extra t te schrijven.

voorbeeld:     karten – (ik) kart – (hij) kart

                  snuiten – (ik) snuit – (hij) snuit

Voltooid Deelwoord

Een voltooid deelwoord begint vaak met ge-

gelopen - gefietst - gemaakt

Een voltooid deelwoord kan ook met be- beginnen

betaald -  begroet - begraven

Een voltooid deelwoord kan ook met ver- beginnen
verrast - verteld - verhuisd

Zwakke werkwoorden: -t of -d

Sterke werkwoorden: -t of -en

Voltooid Deelwoord

Een voltooid deelwoord kan ook met ont- beginnen

ontdekt - ontwaakt - ontvoerd

Een voltooid deelwoord kan ook met her- beginnen

herdenkt - herplaatst - hersteld

 

Een voltooid deelwoord eindigt op: 

Zwakke werkwoorden: -t of -d

Sterke werkwoorden: -t of -en

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Namen lln, jullie maken zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op 

blz. 24 t/m 26.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 3.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig:

V: les 1.6, blz. 24 t/m 26, opdr. 1 t/m 5 (-4) --> Niemand

B: les 1.6, blz. 24 t/m 26, opdr. 1 t/m 4 --> namen lln

I: les 1.6, blz. 24 t/m 26, opdr. 1 t/m 4 --> namen lln 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je in stilte lezen of een woordzoeker maken. 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Noteer de juiste ik-vorm van het werkwoord: kletsen.
ik.....

Noteer de hij/zij-vorm van het werkwoord: slapen
hij/zij/het ........

Noteer het voltooid deelwoord van: fluiten

Ik kan de PV in de TT noteren volgens de juiste spellingsafspraak.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan het voltooid deelwoord op de juiste manier spellen.

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

...dag .. maand

1.6 + 1.7 opdracht 1 t/m 4

Toetsen: 

...

geen

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................