1.2 Westerse wereldrijken les 2

1.2: westerse wereldrijken 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.2: westerse wereldrijken 

Slide 1 - Diapositive

Waarom wilde Europeanen steeds meer kolonien?

Slide 2 - Question ouverte

WIC 1621
  • West Indische Compagnie (WIC) opgericht in 1621
  • Doel WIC > Kaapvaart = Spanjaarden en Portugezen dwarszitten/ beroven van lading ("Zilvervloot")
  • Handelmonopolie op West-Afrika en Amerika = alleenrecht op handel en recht om als Nederlandse overheid op te treden)
  • Handel in slaven
  • Driehoekshandel

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Driehoekshandel

Slide 5 - Diapositive

Fort Elmina
- in de 15e eeuw gebouwd door de Portugezen in Ghana in Afrika
- 1637 door de WIC veroverd
- tot 1871 Nederlands bezit

Slide 6 - Diapositive

Fort Elmina

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Westerse wereldrijken
De vorige les hebben wij het gehad over het imperialisme in Azië en Afrika.

Imperialisme is het uitbreiden van gebied en macht.

Slide 10 - Diapositive

Koloniën
Afrika

Afrika werd verdeeld tussen 
  • Verenigd koninkrijk
  • Frankrijk
  • Duitsland
  • Italië
  • België
  • Portugal
Azie
  • Frankrijk krijgt Vietnam, Laos en Cambotja (Indochina)
  • Verenigd Koninkrijk veroverde India, Pakistan, Nepal, Bangladesh en Myanmar (Brits-Indië) 
  • Nederland bereide macht uit in Indonesië (Nederlands-Indië)

Slide 11 - Diapositive

Aan het werk
Wat: lees en maak van §1.2 Westerse wereldrijken vraag 1 t/m 9

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak de keuzeopdrachten

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Kolonien van Nederland vroeger

Slide 13 - Diapositive

Het Nederlandse wereldrijk
Suriname:
  • Katoenplantages waar mensen als slaaf moesten werken
  • De stof werd in Nederland tot kleding gemaakt en dan doorverkocht
Nederlands-Indië (Indonesië):
  • Boeren moeten gedwongen rubber, tabak, suiker en koffie verbouwen en verkopen aan Nederland

Slide 14 - Diapositive

Het Nederlandse wereldrijk
Er komt steeds meer protest:
  • Slechte behandeling en weinig vrijheid        mensen wilden een eigen staat voor het eigen volk (= natie)        nationalisme 
  • Steeds meer mensen willen slavernij afschaffen (= abolitionisme

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo



  • 16e - 19e eeuw
Er wordt met Aziatische en Afrikaanse gebieden gehandeld  voor grondstoffen.
De gebieden werden overgenomen om er aan geld aan te verdienen. 



  • Vanaf 19e eeuw
Het uitbreiden van eigen gebied in Azië en Afrika door Europese landen. Waardoor de grondstoffen in het bezit van het rijk komt. Economische redenen.
Kolonialisme
Imperialisme

Slide 17 - Diapositive

Aan het werk
Wat: lees en maak van §1.2 Westerse wereldrijken vraag 1 t/m 9

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak de keuzeopdrachten

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag!
We gaan twee oefentoetsen maken online:
- paragraaftoets 1.1
- paragraaftoets 1.2

Ben je klaar?
- Laat je uitkomst zien aan je docent
- Afmaken van je taak
- Ander vak werken

Slide 19 - Diapositive

Hoe maak je een mindmap?

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo