Ergonomie: Veilig en Gezond Werken

• Handel
• MBO
• Studiejaar 1

Ergonomie: Veilig en Gezond Werken

P3. week 5: Hoofdstuk 3 

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de tilregels, ergonomie, Ri&e, fysieke risico's en psychosociale risico's uitleggen en toepassen.

Wat weet je al over ergonomie en veilig werken?

Wat is Ergonomie?

Ergonomie is de mensen gezond te laten werken in hun werkomgeving. Het richt zich op het ontwerpen en organiseren van systemen, zodat ze goed werken voor mensen. Zoals goed zitten achter de kassa, hulpmiddelen om te tillen en vervoeren.

De Tilregels

De tilregels zijn richtlijnen voor het op een veilige manier tillen en dragen van zware voorwerpen om rugblessures te voorkomen.

Ri&e

Ri&e staat voor Risico-inventarisatie en -evaluatie. Het is een wettelijke verplichting waarbij werkgevers de risico's voor de veiligheid en gezondheid van medewerkers in kaart brengen.

Fysieke Risico's

Fysieke risico's op de werkplek omvatten zaken als tillen, duwen, trekken, lichaamshouding en herhaalde bewegingen die tot lichamelijke klachten kunnen leiden.

noem Fysieke risico's
op het werk die voor
kunnen komen

Psycho sociale risco's, je loopt het risico dat het mentaal niet goed met je gaat, waar denk jij dan aan?????

Psycho-sociale Risico's

Psycho-sociale risico's hebben te maken met de mentale en sociale belasting van het werk, zoals werkdruk, pesten, discriminatie en seksuele intimidatie.

Oefenvragen

Wat zijn de belangrijkste aspecten van ergonomie? 

A. Mens-environment relaties, 

B. Economische principes, 

C. Politieke systemen

Quizvragen

1. Wat zijn de drie belangrijkste tilregels? 2. Wat betekent Ri&e? 3. Geef drie voorbeelden van fysieke risico's op de werkplek.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Huiswerk

Maak vragen 20 t/m 32 uit hoofdstuk 3 van het boek.