Blok 1 - Spelling - les 2 - 2H3O

Welkom bij Nederlands!



  • Begin met 10 minuten lezen in je leesboek.

Startopdracht
timer
10:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!



  • Begin met 10 minuten lezen in je leesboek.

Startopdracht
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Terugblik vorige les, huiswerk bespreken;
  2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel); werkwoordspelling
  3. Uitleg theorie, instructie opdrachten;
  4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
  5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.
Lesprogramma

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling huiswerk bespreken
KGT: opdracht 2
Basis: opdracht 1

>> De rest van de antwoorden komen vanmiddag op Magister. Zelf nakijken!



Terugblik 

Slide 3 - Diapositive

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.
Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen
* je weet wat een klankvast en een klankveranderend ww is.
* B: je weet dat je een hoofdletter schrijft:  aan het begin van een zin & alle namen met een hoofdletter


* Je kunt een vdw in een zin herkennen.
* Je kunt het vdw van een klankveranderend werkwoord juist spellen.
* B: Je kunt woorden die eindigen op -heid, -teit, -lijk, -ig goed spellen.
* KT: Je kunt woorden met ei/ij goed spellen.

Weten

Slide 4 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Klankvaste werkwoorden en klankveranderende werkwoorden?
Wat weet je nog?

Slide 5 - Diapositive

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Spellingsregels persoonsvorm verleden tijd (pv vt)
Klankveranderende werkwoorden
lopen  - Ik liep naar school.
blazen - Ik blies de kaars uit

Bij klankveranderende werkwoorden hoor je hoe je de pv moet spellen in de verleden tijd.

Uitleg

Slide 6 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Welke van deze werkwoorden zijn klankvaste werkwoorden?

vinden - kraken - spelen - lachen - wijzen - roepen
Even oefenen

Slide 7 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Spellingsregels persoonsvorm verleden tijd (pv vt)
Klankvaste werkwoorden
huilen - Ik huilde nooit. / Ik huil nooit.
maken - Ik maakte pannenkoeken. / Ik maak pannenkoeken. 

Bij klankvaste werkwoorden hoor je soms hoe je de pv moet spellen in de verleden tijd. 

Uitleg

Slide 8 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Uitleg persoonsvorm verleden tijd (1)

Slide 9 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Even oefenen: klankvast of klankveranderend?
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Waar / niet waar?

Bij klankveranderende werkwoorden hoor je meestal hoe je het voltooid deelwoord spelt?
  • lopen - liep - gelopen
  • kopen - kocht - gekocht
  • verliezen - verloor - verloren
Steen in de vijver

Slide 11 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken
Lees
K/TL  blz. 28  1.8, 1.9, 1.10   (gele teksten)
B blz. 25 1.7, 1.8. 1.9             (gele teksten)
Maak
K/TL Opdracht 5, 6, 7, 9 
B 3, 4, 6, 7, 8
Hoe
1. alleen en in stilte 2. klassikaal 3. schoudermaatje (fluisteren)
Tijd
1. 5 min.                   2. 5 min          3. 10 min.
Klaar
Lezen in je leesboek / puzzel / ander vak
Resultaat
Klassikaal bespreken 
timer
20:00

Slide 12 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

1 Noem een klankvast ww.
2. Wat is de stam van: slapen
Leerdoel gehaald?

Slide 13 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


Wat ging goed, wat kan anders?
Evaluatie en huiswerk
Huiswerk:
Spelling blok 1: 
K/TL opdrachten af
B opdrachten af
Volgende les
Over taal

Slide 14 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.