De Verbrandingsdriehoek: Volledige en Onvolledige Verbranding

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

De Verbrandingsdriehoek: Volledige en Onvolledige Verbranding

test

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat de verbrandingsdriehoek is en het verschil begrijpen tussen volledige en onvolledige verbranding.

Wat weten jullie al over de verbrandingsdriehoek?

Wat is de verbrandingsdriehoek?

De verbrandingsdriehoek bestaat uit drie elementen: brandstof, zuurstof en een ontstekingsbron.

Volledige Verbranding

Bij volledige verbranding is er voldoende zuurstof aanwezig, waardoor de brandstof volledig verbrandt tot koolstofdioxide en water.

Onvolledige Verbranding

Bij onvolledige verbranding is er onvoldoende zuurstof, waardoor er schadelijke stoffen zoals koolmonoxide en roet ontstaan.

Risico's van Onvolledige Verbranding

Onvolledige verbranding kan leiden tot koolmonoxidevergiftiging en luchtvervuiling.

Simpel Proefje

Voer een eenvoudig proefje uit om volledige en onvolledige verbranding te demonstreren.

Proefje Uitvoeren

Demonstreer het proefje en laat de leerlingen observeren wat er gebeurt.

Bespreking Resultaten

Bespreek de resultaten van het proefje en bevestig het verschil tussen volledige en onvolledige verbranding.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.