Hoe schrijf je een betogende tekst?
1 / 13
La durée de la leçon est: 70 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over het schrijven van een overtuigende tekst?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg uit wat een betogende tekst is en waarom het belangrijk is om er een te kunnen schrijven.
Een overtuigende tekst schrijf je in de ik-vorm.
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Leg uit hoe je een onderwerp kiest voor de betogende tekst.
Slide 7 - Diapositive
Laat de leerlingen een stelling bedenken en deze opschrijven.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit hoe je betrouwbare bronnen kunt vinden en laat de leerlingen argumenten bedenken.
Slide 9 - Diapositive
Geef tips voor een goede opbouw en laat de leerlingen aan de slag gaan met het schrijven van hun tekst.
Slide 10 - Diapositive
Leg het belang van het nakijken van de tekst uit en geef tips voor het nakijken.
Bedenk een stelling bij een actueel onderwerp.
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 1 ding op dat je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
