slikken en verslikken

slikken en verslikken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
ExcelBeroepsopleidingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

slikken en verslikken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

“Voor deze workshops/les wordt de applicatie LessonUp gebruikt. Deelname aan deze applicatie is op basis van vrijwilligheid. Door deelname aan deze applicatie maak je het mogelijk om beperkte persoonsgegevens ( lees: jouw naam en antwoorden) uit te wisselen met de docent van SVRZ gedurende deze les. Hierop is de AVG van toepassing.”

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Veilig en Onveilig slikken
Hoe herken je slikproblemen?
Wat doen bij vermoeden?
Gevolgen van slikproblemen
Hoe slikproblemen verminderen
Hoe handelen in geval van…
Tips bij maaltijdbegeleiding
Vragen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

veilig slikken
Onveilig slikken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe herken je slikproblemen?

Slide 5 - Carte mentale

Keelschrapen
Stem klinkt borrelig
Vaak slikken
Moeite hebben met eten
Langzamer eten
Speekselverlies
Pijn tijdens het eten/drinken
‘Hamsteren’ / voedselresten in de mond
Eten/drinken komt door de neus teru
Wat te doen bij vermoeden van slikproblemen?

Inschakelen arts --> die schakelt logopediste in en vraagt bijvoorbeeld een maaltijdobservatie bij te houden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat zijn de gevolgen van slikproblemen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kunnen we slikproblemen verminderen?
Al gehoord van natuurlijk verdikken?
Al gehoord over natuurlijk
Al gehoord over natuurlijk
verdikken?verdikken?

Slide 8 - Diapositive

Adviezen zijn de taak van de logopedie, zorgpersoneel hoort die op te volgen en te evalueren.
Wie durft?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassen van de consistenties
Vaste voeding

dik vloeibaar          gemixt                 gemalen/geprakt               

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke hulpmiddelen zijn er?
Neusuitsparingsbeker
Handycup (schuine beker)
Heidi beker
SASScup beker

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe handel je als eerste in
geval
van verslikken?
A
krachtig laten hoesten
B
zachtjes kloppen op de rug
C
Heimlich-manoeuvre toepassen
D
Laten drinken

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe handelen in geval van....
Stap 1 Bel de arts
Stap 2 Maak de luchtweg vrij (hoofd naar achter en kin omlaag brengen).
Stap 3 Geef 5 rugslagen in opwaartse richting (voldoende krachtig, onder de arm haken, hand op de borst ter
ondersteuning, naar voor laten leunen).
Stap 4 Geef maximaal 5 buikstoten.
Stap 5 Ga na of de cliënt nog ademhaalt.
Stap 6 Start reanimatie als er geen ademstroom meer is (afwisselend 30 maal krachtig pompen, 2 maal beademen, dit blijven herhalen tot 112 er is, tijdens dit proces de mobiele telefoon op speaker laten).


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe handelen in geval van.....
Maak een MIC melding (bij SVRZ)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor maaltijdbegeleiding:

  • Omgevingsfactoren
  • Houding
  • Wijze van aanbieden
  • Consistentie
  • Fingerfood

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is fingerfood?

Slide 17 - Carte mentale

Voedsel dat je direct eet met de handen
Geen gebruik mes, vork en lepel
Alledaagse voedingsmiddelen die zo zijn klaar gemaakt dat ze gemakkelijk
zijn op te pakken met de vingers
Voordelen:
Eigen regie (tempo, behoefte, onafhankelijk)
Plezier
Lopend eten (bij onrust)
Eigenwaarde
Verhoogde alertheid
Voorbeelden:
• Vlees in reepjes snijden
• Aardappelen in blokjes/reepjes
• Balletjes van aardappelpuree
• Pasta/ovenschotels vaster maken met ei en kaas zodat het in stukken
gesneden kan worden
• Balletjes van (kleef)rijst
• Groenten zoals worteltjes, sperziebonen, broccoli en bloemkool
• Vla/yoghurt in een beker/mok

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions