Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
5. Sterke en onregelmatige werkwoorden
Ik heb het gesmorft. En jij?
Slide 1 - Diapositive
Testen, maar dan net even anders
De lijst met sterke en onregelmatige werkwoorden uit het lesboek 'De Bovenkamer' van Josée Coenen (p.135-140) moet je uit het hoofd leren.
Iedere week 'overhoor' ik 8-10 woorden via LessonUp én krijg je van mij, middels informatieve filmpjes, context rondom het woord. Veel voorkomende onregelmatige werkwoorden (bijv. hebben, gaan) worden bovendien herhaald.
Slide 2 - Diapositive
Deze week:
blazen, blijven, (ont)staan, (onder)zoeken, zien
Slide 3 - Diapositive
Bellenblazen
We hebben het allemaal wel eens gedaan, maar hoe werkt het nu precies?
Kijk mee naar dit filmpje en leer waarom je alleen bellen kunt blazen van water en zeep.
Let op! Het gebruik van de werkwoorden:
blazen, blijven, (ont)staan, (onder)zoeken
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Hoe wordt 'blazen' vervoegd in de verleden tijd enkelvoud en meervoud?
A
blaasde, blaasden
B
blaaste, blaasten
C
blies, bliezen
D
blissed, blozen
Slide 6 - Quiz
Wat is het voltooid deelwoord van 'blazen'?
A
geblozen
B
geblazen
C
geblaasd
D
geblaast
Slide 7 - Quiz
'Staan' is het grondwoord in 'ontstaan'
A
juist
B
onjuist
Slide 8 - Quiz
Wat is de verleden tijd enkelvoud en meervoud van 'staan'?
A
stond, stonden
B
stand, standen
C
state, staan
D
stond, stondten
Slide 9 - Quiz
Wat is de verleden tijd enkelvoud en meervoud van 'ontstaan'?
A
ontstand, ontstanden
B
ontstond, ontstonden
C
ontstaande, ontstaanden
D
geen idee
Slide 10 - Quiz
"Er .... (ontstaan, t.t.) een vliesje".
Slide 11 - Question ouverte
"Wanneer ik het water op het doek leg, ... (blijven, t.t.) het er als een bol bovenop ... (liggen, t.t.)".
Slide 12 - Question ouverte
Wat is 'blijven' in de OVT enkelvoud en meervoud?
A
blijfde, blijfden
B
blijfte, blijften
C
blijf, blijven
D
bleef, bleven
Slide 13 - Quiz
Wat is het voltooid deelwoord van 'blijven'?
A
(zijn) gebleven
B
(ben) gebleven
C
geblijfd
D
geen idee
Slide 14 - Quiz
"Door die beelden langzaam af te spelen, hebben ze bijvoorbeeld kunnen ....(onderzoeken, t.t.) hoe de tong van een kameleon werkt".