Atlasgebruik

Kaartlezen als een pro
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
ProjectLager onderwijs

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Kaartlezen als een pro

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je een atlas gebruiken en opdrachten uitvoeren.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen leren.
Wat weet je al over het gebruik van een atlas?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een atlas?
Een atlas is een boek met kaarten van de wereld en informatie over landen en steden.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat een atlas is en waarvoor het wordt gebruikt.
Onderdelen van een kaart
Een kaart heeft een legenda, schaal en coördinaten.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf de onderdelen van een kaart en benadruk hun functies.
Legenda
De legenda geeft de betekenis van symbolen en kleuren op de kaart aan.

Slide 6 - Diapositive

Toon een voorbeeld van een legenda en vraag de leerlingen om erover na te denken waarvoor deze wordt gebruikt.
Schaal
De schaal geeft de verhouding weer tussen de afstand op de kaart en de werkelijke afstand op de aarde.

Slide 7 - Diapositive

Toon een voorbeeld van de schaal en vraag de leerlingen om erover na te denken waarvoor deze wordt gebruikt.
Coördinaten
Coördinaten zijn de getallen of letters die worden 
gebruikt om een locatie op de kaart te vinden.

Slide 8 - Diapositive

Toon een voorbeeld van coördinaten en vraag de leerlingen hoe ze deze kunnen gebruiken om een locatie te vinden.
Wat is een atlas?
A
Een boek met verhalen over de geschiedenis van verschillende landen.
B
Een boek met kaarten van de wereld en informatie over landen en steden.
C
Een boek met recepten van over de hele wereld.
D
Een boek over planten en dieren.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kaartlezen oefenen
Laat de leerlingen oefenen met het zoeken van locaties op de kaart met behulp van coördinaten.

  • 1. Vaalrivier
  • 2. Sint-Katelijne-Waver
  • 3. Dour

Slide 10 - Diapositive

Geef de leerlingen coördinaten en vraag hen om de bijbehorende locatie op de kaart te vinden.
Kaart van België
De provincies. Welke kaart gaan we daarvoor kiezen?

Slide 11 - Diapositive

Toon een kaart van Nederland en vraag de leerlingen om de provincies te benoemen.
Kaart van Europa
Zoek de kaart van Europa waar je het best alle landen kan zien. 

Slide 12 - Diapositive

Toon een kaart van Europa en vraag de leerlingen om de landen te benoemen.
Kaart van de wereld
Zoek de kaart van de wereld. Welke werelddelen zie je allemaal?

Slide 13 - Diapositive

Toon een kaart van de wereld en vraag de leerlingen om de continenten te benoemen.
Quiz

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn coördinaten op een kaart?
A
Symbolen die worden gebruikt om landen aan te geven.
B
Letters die worden gebruikt om de namen van steden aan te geven.
C
Getallen die worden gebruikt om een locatie op de kaart te vinden.
D
Kleuren die worden gebruikt om de zeeën en oceanen aan te geven.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geeft de schaal op een kaart weer?
A
De verhouding tussen de afstand op de kaart en de werkelijke afstand op de aarde.
B
De hoogte van verschillende bergen op de kaart.
C
De diepte van verschillende oceanen op de kaart.
D
De breedtegraad van verschillende locaties op de kaart.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geeft de legenda op een kaart aan?
A
De schaal van de kaart.
B
De coördinaten van verschillende locaties.
C
De titel van de kaart.
D
De betekenis van symbolen en kleuren.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke onderdelen heeft een kaart?
A
Inhoudsopgave, index en woordenlijst.
B
Glossarium, bibliografie en appendix.
C
Legenda, schaal en coördinaten.
D
Afbeelding, titel en auteur.

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Vraag de leerlingen om te vertellen wat ze hebben geleerd over het gebruik van een atlas.

Slide 19 - Diapositive

Vraag de leerlingen om te vertellen wat ze hebben geleerd en beantwoord eventuele vragen die ze nog hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.