Spoken word schrijven en voordragen

MBO 4 - Spreken en gespreken
even iets anders
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 240 min

Éléments de cette leçon

MBO 4 - Spreken en gespreken
even iets anders

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 2 - Diapositive

Wat valt je op aan hoe hij praat?
Waar denk jij aan bij spoken word?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Spoken word is een vorm van poëzie waarbij de dichter de tekst voordraagt op een ritmische manier met gebruik van stem, lichaamstaal en emotie.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al van spoken word?
Welke artiesten ken jij?

Slide 5 - Carte mentale

Verken wat studenten al weten.
Aan het einde van deze lessen heb je een spoken word tekst geschreven en voorgedragen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Het eerste blokuur start met rijm en ritme.

Slide 8 - Diapositive

Een ode aan de taal.... Wat is een ode?
Rijm en ritme
Gebruik rijm en ritme om je tekst levendiger te maken
en de aandacht van het publiek vast te houden.

Slide 9 - Diapositive

Leg uit wat rijm en ritme zijn en hoe ze gebruikt kunnen worden bij het schrijven van een spoken word tekst.

Slide 10 - Diapositive

Als je een voorbeeld onthoudt, kun je beter onthouden wat er bedoeld wordt.

Slide 11 - Diapositive

Studenten laten voorlezen. Wat voor effect heeft variëren van zinslengte?

Slide 12 - Diapositive

Wie moeilijk iets kan bedenken, mag rijmen over de foto.

Slide 13 - Diapositive

Een opdracht om even los te komen.

Slide 14 - Diapositive

Hier werken we naartoe. Er zijn twee opties voor de eindopdracht.

Slide 15 - Diapositive

Als het nodig is, kun je een kernwaardenoefening doen om te achterhalen wat studenten belangrijk genoeg vinden om over te schrijven.

Slide 16 - Diapositive

Bespreken dat deze opdracht buiten de comfortzone ligt. Het zou gek zijn als iedereen het al meteen perfect zou doen.

Durf te proberen!

Slide 17 - Diapositive

Twee filmpjes waar je fragmenten van laat zien. Wie geïnteresseerd is, kan ze helemaal bekijken zelf.
#1 is een voorbeeld
#2 achtergrondinformatie
Wat heb je onthouden?
Wanneer is de tekst goed (succescriteria)?

Slide 18 - Carte mentale

Verken wat studenten al weten.
Schrijf je spoken word tekst: introductie, middenstuk en conclusie.

Slide 19 - Diapositive

Hoe pak je het aan?

Aan het eind vind je nog slides met meer steigers.
Voorbeelden van jullie? Laat eens horen....



                                         
En ook:
www.thiememeulenhoff.nl/mbo/spoken-word/volledige-tekst

Extra voorbeelden:

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Metaforen en vergelijkingen
Gebruik metaforen en vergelijkingen om je tekst krachtiger te maken en het publiek te inspireren.

Slide 21 - Diapositive

Leg uit wat metaforen en vergelijkingen zijn en waarom ze goed werken bij spoken word. Maak de koppeling naar de voorbeelden van net.

Slide 22 - Diapositive

Even inzoomen op drie vormen....

Slide 23 - Diapositive

De teksten moeten passend zijn...

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De studenten voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf op waar je meer over wilt weten.

Slide 27 - Question ouverte

De studenten kunnen hier invoeren waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Slide 28 - Diapositive

Het tweede blokuur gaat over het voordragen zelf en het verbeteren van de tekst na oefenen.

Verwijzen naar de video die we eerder keken.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emotie en stemgebruik
Gebruik je stem en lichaamstaal om
emotie over te brengen en het publiek te raken.

Slide 30 - Diapositive

Leg uit hoe emotie en stemgebruik kunnen helpen bij het voordragen van een spoken word tekst.

Slide 31 - Diapositive

Een oefening in groepjes

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

In deze video vind je tips voor je performance

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Reflecteer op je optreden en bedenk wat je goed deed en 
wat je de volgende keer anders kunt doen. 
Wat vond je van de opdracht?

Slide 35 - Diapositive

Geef instructies over hoe de leerling kan reflecteren en waarom dit belangrijk is.

Vraag ook wat de studenten leerden van de opdracht.

Slide 36 - Diapositive

Je kunt de voordrachten op video laten inleveren in plaats van voor de klas laten doen.
Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 37 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf op waar je meer over wilt weten.

Slide 38 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Einde
Bedankt voor het volgen van deze lessen! 
We hopen dat je veel hebt geleerd over het schrijven en voordragen van spoken word teksten.


Slide 39 - Diapositive

Rond de les af en geef eventueel nog extra tips of informatie mee.
Extra handvatten
voor wie dat nodig heeft

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips
Oefen je tekst hardop en neem je voordracht op om jezelf terug te horen en te verbeteren.
Vraag ook feedback aan anderen. Hoe vinden zij het gaan?

Zorg dat alles klopt bij het voordragen, zoals de tekst, passende kleding en zelfverzekerde houding.
Let op je ademhaling en stemgebruik tijdens het voordragen om rustig en duidelijk over te komen. Gebruik pauzes en varieer in snelheid om je tekst spannender te maken en het publiek te blijven boeien. Maak oogcontact met het publiek om je publiek te betrekken bij je tekst en je boodschap over te brengen.

Blijf oefenen en verbeteren om een nog betere spoken word artiest te worden.

Slide 43 - Diapositive

Geef uitleg over hoe de leerling kan oefenen en waar ze op moeten letten.

Benadruk dat oefenen heel gewoon is...