Blok 2 - Spelling - les 1 - 2H3O

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1,2

Welkom bij Nederlands!

• Begin met 20 minuten lezen in je leesboek.

Startopdracht

1. Terugblik vorige les, huiswerk bespreken;
2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel); werkwoordspelling persoonsvorm vt
3. Uitleg theorie, instructie opdrachten;
4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.

Lesprogramma

Blok 2

Terugblik 

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen

Je kunt de spellingsregels voor  klankvaste werkwoorden in de verleden tijd uitleggen. 

Je weet hoe je de regel van             't ex-kofschip gebruikt.

Je kunt de spellingsregels voor klankvaste werkwoorden in de verleden tijd correct toepassen.

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Klankvaste werkwoorden en klankveranderende werkwoorden?

Wat weet je nog?

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Wat weet je nog?

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Bij sommige klankvaste werkwoorden hoor je hoe je ze moet spellen in de verleden tijd. Je hoort aan de uitspraak of je +te of +de moet schrijven.

Uitleg: Verleden tijd – klankvaste werkwoorden

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Wanneer je niet kunt horen of je in de verleden tijd -te(n) of -d(en) moet spellen, maak je gebruik van ’t ex-kofschip. Dit ezelsbruggetje heb je vorig jaar geleerd. Zo werkt het:

stap 1: Neem de stam van het werkwoord.

stap 2: Kijk naar de laatste letter van de stam.

stap 3: Is dat een medeklinker die in ’t kofschip zit of is het een x? Dan schrijf je ik-vorm +te(n); zit deze letter niet in ’t kofschip? Dan schrijf je ik-vorm +de(n).

Uitleg: Verleden tijd – klankvaste werkwoorden

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Even oefenen

	Stam	ik-vorm tt	ik-vorm vt
straffen
spelen
peinzen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken

Lees	K/TL blz. 79: 2.8 en 2.9 (gele teksten) B blz. 75: 2.8 en 2.9 (gele teksten)
Maak	K/TL Opdracht 1, 2, 3, 4, 5 B Opdracht 2, 3, 4, 5, 6
Hoe	1. alleen en in stilte 2. klassikaal 3. schoudermaatje ( fluisteren )
Tijd	1. 10 min. 2. 5 min 3. 10 min.
Klaar	Lezen in je leesboek / ander vak
Resultaat	Klassikaal bespreken

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Leg de regel van 't ex-kofschip uit.

Leerdoel gehaald?

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Wat ging goed, wat kan anders?

Evaluatie en huiswerk

Huiswerk:

Spelling blok 2: 

K/TL opdrachten af

B opdrachten af

Volgende les

Spelling blok 2 afmaken

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.