OSP - lesweek 18

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Semester: 3

Docenten: Fatine Bouchlaghem, Samira Boulahri en Frank van Aken

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Ben je te laat? Geef dit dan door aan de docent. Doe dit aan het eind van de les.

Programma

• Lesdoel
• Opening
• Vragen over eindopdracht
• Aan de slag
• Afsluiten

Lesdoel

• Je kunt de eindopdracht op eigen kracht maken

Opening

Opdracht

Pak een blaadje / je laptop

• Beoordeel jezelf: welk cijfer geef jij jezelf voor je voortgang met betrekking tot de eindopdracht van OSP
• Benoem 3 argumenten waarom jij jezelf dat cijfer geeft
• Bedenk 3 dingen die je deze les kunt doen / vragen om jezelf een hoger cijfer te geven met betrekking je voortgang
• Wie wil er iets kwijt over wat je hebt opgeschreven?

Vragen over de eindopdracht

De richtlijn om je eindopdracht in te leveren is 26 januari

Opdracht:

Lees de eindopdracht en rubric op Sharepoint door. Noteer eventuele vragen  op een blaadje

Klaar met de eindopdracht:

Je mag aan schoolwerk voor een ander vak werken

Nabespreking

Welke vragen zijn er met betrekking tot de eindopdracht / rubric?

Aan de slag

Bepaal zelf waar je het meeste behoefte aan hebt met betrekking tot de eindopdracht voor OSP. 

Je hebt twee opties:

1. Je gaat zelfstandig aan de slag met je eindopdracht
2. Je beoordeelt een voorbeeld van een eindopdracht

Beoordelen van een verslag

Bepaal zelf waar je het meeste behoefte aan hebt met betrekking tot de eindopdracht voor OSP. 

Je hebt twee opties:

1. Je gaat zelfstandig aan de slag met je eindopdracht
2. Je beoordeelt een voorbeeld van een eindopdracht

Beoordelingscriteria (product)

Het product wordt op niveau 4 beoordeeld aan de hand van de volgende criteria:

1. Structureert de verkregen informatie en bevindingen en schrijft een passende/werkbare beginsituatie van de client
2. Formuleert minimaal drie ondersteuningsvragen die logisch voortkomen uit de beginsituatie
3. Motiveert de ondersteuningsvragen vanuit de gebruikte informatiebronnen
4. Formuleert doelen specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden

(de dikgedrukte criteria moeten met minimaal een voldoende beoordeeld worden)

Beoordelingscriteria (product)

1. Plant activiteiten in het ondersteuningsplan volgens een realistisch tijdschema, passend bij de doelen van de cliënt
2. Motiveert op welke wijze de begeleidingsmethodiek(en) die ingezet wordt bijdragen aan het behouden of vergroten van de eigen regie van de cliënt.
3. Benoemt de evaluatiemethode en evaluatiemomenten van het ondersteuningsplan 
4. Formuleert product- en procesvragen ten behoeve van de evaluatie van het ondersteuningsplan 

(de dikgedrukte criteria moeten met minimaal een voldoende beoordeeld worden)

Wat is je bijgebleven van deze les

Pak je telefoon er (eindelijk) bij:

Vragen

????????????????????

& een hele fijne vakantie