H4.2 herhaling wereld bevolking

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

4.2 Patronen: 

Bevolkingsgroei en -spreiding

Lesuur 1: 

kennischeck 4.1

Introductie syllabus

Samen lessonup 4.2

Zelfstandig werken

Lesuur 2: 

Samen lessonup 4.3

Inzage mini-SE

HW: opdrachten 4.2+4.3

Problemen -> oplossingen

• verschil in koopkracht           -> koopkracht pariteit
• informele sector ontbreekt -> nationale statistieken                                                                                           verbeteren
• sociale ongelijkheid                -> inkomensverschillen tussen                                                                             klassen zichtbaar maken
• regionale ongelijkheid           -> inzoomen

Wat betekent dit en hoe wordt het berekend?

Een "mandje" van producten, goederen en diensten met hun lokale kosten wordt tussen landen vergeleken waarop gebaseerd wordt hoeveel mensen lokaal van hun inkomen kunnen kopen.

Wat wordt hier mee bedoeld?

Bruto Regionaal Product

4.1 Bespreken: wat voor voorbeelden heb je bedacht bij iedere pijl?

Waarom hebben de bollen 2 kleuren?

Externe oorzaken

Bij externe oorzaken wordt de reden voor de lage welvaart gezocht in het soort relatie dat een ontwikkelingsland heeft met de rijke landen. 

We kijken naar: 

• Koloniale verleden 
  
• De rol van een land in de wereldeconomie
  

Hoe beïnvloeden externe factoren de welvaart?

Bijvoorbeeld: als de grote bedrijven nog in handen zijn van mensen die afstammen van kolonisten, en alleen het minder betaalde werk gedaan wordt door de lokale bevolking.

Bijvoorbeeld: als er nooit geïnvesteerd is in het opbouwen van modern onderwijs en industrie, waardoor de rol in de economie er eentje is van grondstoffen en laagwaardige producten leveren.

Syllabus

• Jouw naslagwerk van alles dat op je examen getoetst kan worden
• Bevat wel: begrippen, regels, aandachtspunten
• Bevat niet: uitleg, voorbeelden, oefeningen
• Te gebruiken als: checklist, studiehulp

Goed bewaren! Nog voor ieder SE en het CE nodig!

Syllabus opdracht

Zoek en highlight nu naar de tekstvakken die de examenstof omschrijven die horen bij H1+H4

Lesdoel

• Bevolkingsdichtheid en -spreiding verklaren aan de hand van 3 indicatoren
• Natuurlijke en sociale bevolkingsgroei kunnen beschrijven
• push- en pullfactoren kunnen uitleggen

0

Bevolkingsspreiding

Verklaring bevolkingsspreiding

• de natuurlijke                         mogelijkheden
• de ligging t.o.v. economische kerngebieden
  
• het koloniale verleden
  

Hoe bereken je bevolkingsgroei?

Bevolkingsgroei

1. Natuurlijke bevolkingsgroei (Geboorte - sterfte)

arme landen: hoog geboortecijfer, want:

• Demografisch: jonge leeftijdsopbouw
  
• Sociaal: opleidingsniveau meisjes laag
  
• Cultureel: geloof + aanzien
  
• Economisch: armoede = veel kinderen
  
• Gezondheidssituatie

Demografisch Transitiemodel

Regel:

hoe rijker een land, hoe lager het vruchtbaarheidscijfer en hoe lager de natuurlijke bevolkingsgroei

2. Sociale Bevolkingsgroei

Immigratie - Emigratie

Soorten migranten:

• Economische migranten - Vluchtelingen - Ecologische migranten

Migratiestromen: 

• Mondiaal : Zuid -> Noord
• Continentaal: Afrika vluchtelingen, Europa economische migratie
• Nationaal: urbanisatie 

Algemene regel verstedelijkingsgraad en ontwikkelingspeil?

Regel: hoe hoger het ontwikkelingspeil, hoe hoger de verstedelijkingsgraad en hoe lager het verstedelijkingstempo. 

Push- en pullmodel

Migratieparadox

Waarom migreren mensen?

Migratieparadox

De keuze om te migreren wordt vooral ook gestuurd door:

• De aspiraties die iemand heeft. De wens om de eigen situatie te verbeteren.
• De capabiliteit die iemand heeft om te kunnen migreren. Heeft iemand voldoende mogelijkheden?

Algemene regel = wanneer de welvaart in een land toeneemt, dan neemt de emigratie toe omdat de aspiraties en mogelijkheden dan ook toenemen.

Zelfstandig aan de slag

4.1 4 v/d 5 opgaven afmaken

4.2 4 v/d 5 opgaven maken

4.3 4 v/d 5 opgaven maken

4.3 Patronen: 

Cultuur

Lesuur 2: 

Samen lessonup 4.3

Inzage mini-SE

HW: opdrachten 4.2+4.3

Lesdoel

• Cultuurgebieden herkennen
• Verspreiding van cultuur(elementen) beschrijven

Cultuurgebieden - wat zijn het?

Cultuurelementen

• Verstand (taal & religie)
• hoe met elkaar samenleven (wetten & opvoeding)
• materiële kenmerken (bouwstijl & kleding)

Geef een voorbeeld, wat hoort er bij?

Cultuurelementen

• Verstand (taal & religie)
• hoe met elkaar samenleven (wetten & opvoeding)
• materiële kenmerken (bouwstijl & kleding)

Geef een voorbeeld dat past bij een andere cultuur dan die van NL?

Staat deze verdeling vast?

0

Wereld-godsdiensten

Wereldwijd nog steeds een grote rol

• Verspreiding vanuit brongebieden gezamenlijk met taal, wetenschap etc. 
  
• centrum -> periferie
  
• nu periferie -> centrum
  

Taal

Taal geeft cultuur door

Wereldwijde gemeenschappelijke taal van belang (Lingua Franca)

Cultuur verspreiden

Beïnvloeding van cultuur

Diffusie: verspreiding van een ruimtelijk verschijnsel/cultuurelement

Cultuurmenging/acculturatie: cultuurelement wordt aangepast aan de bestaande cultuur

Waardoor ontstaat cultuurdiffusie?

Diffusie door:

• kolonialisme
• internationale migratie
• moderne communicatie
• internationale handel
• toerisme

Trends

1. Homogenisering (vb. Amerikanisering & verwestering).

2. Heterogenisering

--> verharding 

Zelfstandig aan de slag

4.1 4 v/d 5 opgaven afmaken

4.2 4 v/d 5 opgaven maken

4.3 4 v/d 5 opgaven maken

Inzage SE

Tafels leeg

Telefoons weg-weg